如圖為某多肽的分子結(jié)構式，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及縮合過程中生成的肽鍵數(shù)分別是（　�。�
A、3和2B、4和3
C、5和4D、6和5
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：氨基酸在脫水縮合形成肽鏈的過程中，左側(cè)氨基酸的羧基和右側(cè)氨基酸的氨基脫水縮合形成肽鍵，因此形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-1．
解答： 解：分析圖解可知，圖中多肽含有4個肽鍵（-CO-NH-），因此含有的氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+1=5個．
故選：C．
點評：本題多肽分子結(jié)構式，考查蛋白質(zhì)的合成、結(jié)構知識，解答本題的關鍵是分析多肽的分子結(jié)構，數(shù)出肽鍵的數(shù)目，從而判斷該多肽是由幾個氨基酸脫水縮合形成的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

達爾文自然選擇學說未能解釋的是（　�。�
A、生物進化的原因
B、現(xiàn)存生物適應性的原因
C、生物多樣性的原因
D、遺傳和變異的本質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某雄性動物的細胞分裂示意圖．請回答下列問題：

（1）圖中進行有絲分裂的是
 
，進行減數(shù)分裂的是
 
，C細胞的名稱是
 
．
（2）圖中含有染色單體的細胞是
 
，染色體數(shù)與DNA含量之比為1：1的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝過程示意圖，其中數(shù)字表示過程，大寫英文字母表示物質(zhì)：

（1）圖中A、B、C、D四種物質(zhì)中，能在肝臟內(nèi)形成的是
 
．
（2）E是
 
和
 
；過程16包含
 
循環(huán)，過程16的產(chǎn)物
 
中的氧原子來自反應物中的氧氣．
（3）過程（13）是
 
作用．
（4）圖中有ATP生成的過程編號有
 
．
（5）丙氨酸是非必需氨基酸，賴氨酸是必需氨基酸，當這兩種氨基酸含量不足時，補充它們的途徑分別是（填編號）
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗試劑或?qū)嶒灧椒ǖ臄⑹�，正確的是（　　）
A、植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮尿試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應
B、在綠葉中色素的提取和分離實驗中，若只畫一次濾液細線，結(jié)果濾紙條上的色素帶重疊
C、使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及自動復原現(xiàn)象
D、研究土壤中小動物類群的豐富度時，宜采用標志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物組織中還原糖、油脂、蛋白質(zhì)等有機物的檢測中，以下操作錯誤的是（　　）
A、用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要加熱
B、檢測還原糖時，加入本尼迪特試劑后，需加熱，再觀察顏色變化
C、還原糖的檢測可用酒精燈直接加熱
D、油脂的檢測需要顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于線粒體和葉綠體的敘述中，正確的是（　�。�
A、都與能量轉(zhuǎn)換有關、都能產(chǎn)生ATP
B、需氧型生物的細胞均有線粒體
C、植物細胞都有葉綠體
D、都含有DNA、RNA、色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

在探究溫度對酶活性的影響的實驗中，下列操作中正確的是（　�。�
A、將適量的蘋果泥與果膠酶混合，放入不同溫度下保溫
B、將適量的蘋果泥放在不同溫度下保溫，再加入果膠酶
C、將果膠酶放在不同溫度下保溫，再加入適量的蘋果泥
D、將適量的蘋果泥和果膠酶分別在不同溫度下保溫，然后再將酶加入對應溫度下的蘋果泥中

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項功能是（　�。�
A、與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
B、用于基因工程獲得黏性末端
C、可連接上抗癌藥物制成生物導彈
D、用作基因工程中的載體

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