在一定濃度的C02和適當(dāng)?shù)臏囟?25℃)條件下,測(cè)定小麥在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:

 
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度
(千勒克司)
光飽和時(shí)光照強(qiáng)度
(千勒克司)
光飽和時(shí)CO2吸收量
(mg/100cm2葉·小時(shí))
黑暗條件下CO2釋放量
(mg/100cm2葉·小時(shí))
小麥
3
9
32
8
(1) 本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是             。黑暗條件下小麥葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有                   。
(2) 當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí),小麥光合速率不再增加,此時(shí)的外界限制因素主要是                            。
(3) 當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí),小麥固定的CO2的量為             (mg CO2/l00 cm2葉·小時(shí)),當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),小麥固定的CO2的量為             (mg
C02/100cm2葉·小時(shí))
(4) 研究人員發(fā)現(xiàn)小麥抗蟲性較差,欲通過基因工程對(duì)該品種進(jìn)一步改良,改良中涉及到的核心步驟是                    。
(5) 為了探究高溫(30℃)、強(qiáng)光照(15千勒克司)對(duì)小麥葉片與玉米葉片光合作用影響
程度的差異,研究小組設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案:  
① 若實(shí)驗(yàn)測(cè)得c ≈ d,則說明                                        
② 有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。你認(rèn)為
該做法是否可行?        。請(qǐng)說出理由。                             。

(1) 光照強(qiáng)度 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
(2) C02濃度  溫度
(3) 8    40 (2分)
(4) 基因表達(dá)載體的構(gòu)建
(5) ①高溫、強(qiáng)光照對(duì)玉米葉片光合作用的影響不大
②不可行   缺乏對(duì)照

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

在一定濃度的C02和適當(dāng)?shù)臏囟?25℃)條件下,測(cè)定小麥在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度

(千勒克司)

光飽和時(shí)光照強(qiáng)度

(千勒克司)

光飽和時(shí)CO2吸收量

(mg/100cm2葉·小時(shí))

黑暗條件下CO2釋放量

(mg/100cm2葉·小時(shí))

小麥

3

9

32

8

本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是              。黑暗條件下小麥葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有

                      。

(2) 當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí),小麥光合速率不再增加,此時(shí)的外界限制因素主要是

                                  。

(3) 當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí),小麥固定的CO2的量為              (mg CO2/l00 cm2

    葉·小時(shí)),當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),小麥固定的CO2的量為              (mg

    C02/100cm2葉·小時(shí))

(4) 研究人員發(fā)現(xiàn)小麥抗蟲性較差,欲通過基因工程對(duì)該品種進(jìn)一步改良,改良中涉及到

    的核心步驟是                     。

(5) 為了探究高溫(30℃)、強(qiáng)光照(15千勒克司)對(duì)小麥葉片與玉米葉片光合作用影響

    程度的差異,研究小組設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案:

組別

材料

試驗(yàn)條件

CO2吸收量

(mg/100cm2葉·小時(shí))

1

小麥

葉片

25℃、9千勒克司

a

2

30℃、15千勒克司

b

3

玉米

葉片

25℃、9千勒克司

c

4

30℃、15千勒克司

d

① 若實(shí)驗(yàn)測(cè)得c ≈ d,則說明                                         。

② 有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。你認(rèn)為

該做法是否可行?         。請(qǐng)說出理由。                              。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省泗縣二中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

科研小組在一定濃度的C02和適宜溫度條件下,對(duì)甲、乙兩種植物的光合作用與細(xì)胞吸進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列說法丕正確的是

 
光合與呼吸速率相
等時(shí)光照強(qiáng)度(Klx)
光飽和時(shí)光
照強(qiáng)度(Klx)
光飽和時(shí)C02吸收
量(mg/100cm2·h)
 呼吸強(qiáng)度
(mg/lOOcm2·h)
甲植物
    1
    3
    11
    5.5
乙植物
    3
    9
    30
    15
A.測(cè)定兩種植物的呼吸強(qiáng)度需在黑暗條件下進(jìn)行
B.當(dāng)光照強(qiáng)度為1KLx時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞不與外界進(jìn)行氣體交換
C.當(dāng)光照飽和時(shí)提高C02濃度,乙植物C02吸收量仍為30mg/100cm2.h
D.當(dāng)光照強(qiáng)度為3Klx時(shí),甲與乙固定C02量的差值為l.5mg/100cm2.h

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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研小組在一定濃度的C02和適宜溫度條件下,對(duì)甲、乙兩種植物的光合作用與細(xì)胞吸進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列說法丕正確的是

 

光合與呼吸速率相

等時(shí)光照強(qiáng)度(Klx)

光飽和時(shí)光

照強(qiáng)度(Klx)

光飽和時(shí)C02吸收

量(mg/100cm2·h)

 呼吸強(qiáng)度

(mg/lOOcm2·h)

甲植物

    1

    3

    11

    5.5

乙植物

    3

    9

    30

    15

A.測(cè)定兩種植物的呼吸強(qiáng)度需在黑暗條件下進(jìn)行

B.當(dāng)光照強(qiáng)度為1KLx時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞不與外界進(jìn)行氣體交換

C.當(dāng)光照飽和時(shí)提高C02濃度,乙植物C02吸收量仍為30mg/100cm2.h

D.當(dāng)光照強(qiáng)度為3Klx時(shí),甲與乙固定C02量的差值為l.5mg/100cm2.h

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年天津市高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題

科研小組在一定濃度的C02和適宜溫度條件下,對(duì)甲、乙兩種植物的光合作用與細(xì)胞吸進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列說法不正確的是

 

光合與呼吸速率相

等時(shí)光照強(qiáng)度(Klx)

光飽和時(shí)光

照強(qiáng)度(Klx)

光飽和時(shí)C02:吸收

量(mg/100cm2·h)

  呼吸強(qiáng)度

(mg/l00cm2·h)

甲植物

    1

    3

    11

    5.5

乙植物

    3

    9

    30

    15

A.測(cè)定兩種植物的呼吸強(qiáng)度需在黑暗條件下進(jìn)行

B.當(dāng)光照強(qiáng)度為1KLx時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞不與外界進(jìn)行氣體交換

C.當(dāng)光照飽和時(shí)提高C02濃度,乙植物C02吸收量仍為30mg/100cm2.h

D.當(dāng)光照強(qiáng)度為3Klx時(shí),甲與乙固定C02量的差值為l.5mg/100cm2.h

 

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