【題目】催化淀粉酶水解的酶是（ ）

A. 肽酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 淀粉酶

【答案】B

【解析】淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，能催化蛋白質(zhì)水解的酶是蛋白酶，B正確，A、C、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最能表明一個細(xì)胞特殊功能的是（　 ）

A. 細(xì)胞的大小 B. 細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D. 細(xì)胞核的大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題．

（1）圖甲中，a表示系統(tǒng)，b表示系統(tǒng)，c表示系統(tǒng)．
（2）病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，會使血液pH ， 但乳酸可以與血液中的發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對穩(wěn)定．
（3）內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外，還必須在的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下進(jìn)行．
（4）外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過層生物膜．
（5）圖乙中，B液為 ， 其滲透壓的大小主要與的含量有關(guān)．C液為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤，原理是將污染土壤用水 調(diào)成泥漿狀，同時加入部分營養(yǎng)物質(zhì)和菌種等，在有氧條件下劇烈攪拌，使污染物快速分解。由此推知，該反應(yīng)器（ ）

A. 能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán) B. 主要處理有機(jī)污染

C. 可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng) D. 存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族單基因遺傳病系譜圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A.該遺傳病是常染色體顯性遺傳病
B.4、5、6的基因型均是雜合的
C.3號和4號再生一個患病男孩的概率為
D.如果7號和8號婚配，后代患病概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一瓢蟲種群有黑色和紅色兩種體色，并由一對常染色體上的等位基因控制，黑色對紅色為顯性．若該種群中DD個體占30%，Dd占60%，dd占10%，若在理想環(huán)境中，該種群中雌雄個體自由交配，則子代中Dd個體占總數(shù)目的百分比為（ ）
A.48%
B.36%
C.16%
D.24%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證

B. 各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

C. 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

D. 棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（　�。�
A.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
B.各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過程是3
C.能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5
D.2過程需多種酶參與，且需ATP供能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞，下列敘述正確的是（　�。�

A.物質(zhì)P一定是離子，物質(zhì)Q一定是小分子
B.提高溫度會一定會加快 P、Q的運(yùn)輸速度
C.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都捎耗能量
D.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體

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同步練習(xí)冊答案