下列有關(guān)呼吸作用原理應(yīng)用的分析,錯誤的是( )
A.對于板結(jié)的土壤及時進行松土透氣,可以使根細胞進行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長和對無機鹽的吸收
B.包扎傷口時需要選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖
C.人體劇烈運動后會感到肌肉酸痛,因為肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細胞中積累
D.為保存水果和蔬菜,應(yīng)當將其放入低溫、低氧的條件下儲藏,這樣能夠降低細胞呼吸的速率,減少細胞內(nèi)有機物的損耗
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的精原細胞的染色體數(shù)為8,若不考慮交叉互換,一個精原細胞和一個卵原細胞減數(shù)分裂后生成精子和卵細胞的種類分別是( 。
A.2、1 B.8、8 C.4、1 D.16、16
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
水對細胞的活動有重要作用。細胞內(nèi)的水可分為自由水和結(jié)合水,以下不屬于自由水作用的是( )
A.作為細胞內(nèi)的良好溶劑
B.運輸營養(yǎng)物質(zhì)
C.參與生化反應(yīng)
D.作為細胞結(jié)構(gòu)的組成成分
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西安康高一上期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,請回答相關(guān)問題。
(1)假設(shè)裝置一中的液滴 (填左移、右移或不移動),裝置二中的液滴 (填左移、右移或不移動),說明酵母菌只進行有氧呼吸
(2)假設(shè)裝置一中的液滴 (填左移、右移或不移動),裝置二中的液滴 (填左移、右移或不移動),說明酵母菌只進行無氧呼吸
(3)假設(shè)裝置一中的液滴 (填左移、右移或不移動),裝置二中的液滴 (填左移、右移或不移動),說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西安康高一上期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂實驗中,某同學(xué)觀察到一個處于分裂中期的細胞,在該細胞中會觀察到的結(jié)構(gòu)包括( )
①細胞壁 ②染色體 ③葉綠體 ④中心體 ⑤細胞核 ⑥細胞板
A. ②③⑤ B. ①② C. ②③④ D. ①②⑥
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西安康高一上期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用過程中,水的光解及C3形成葡萄糖所需要的能量分別來自( )。
A.細胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能、[H]
B.都是細胞呼吸產(chǎn)生的ATP、[H]
C.光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、[H]
D.都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、[H]
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西安康高一上期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室,使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾。下列敘述正確的是( )
A.細胞核是DNA儲存與復(fù)制的主要場所
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧葫蘆島第一高級中學(xué)高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對菠菜根的分生區(qū)細胞分裂過程的敘述中,正確的是( )
A.在DNA復(fù)制的時期,DNA和染色體的數(shù)目增加一倍
B.在核膜和核仁逐漸消失的時期,中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
C.在染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時期,著絲點排列整齊
D.在染色體逐漸解開螺旋的時期,細胞中央出現(xiàn)很薄的細胞壁構(gòu)成的赤道板
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省阜新市高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為依據(jù)某植物夏季一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖,圖乙為氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列說法正確的是( )
A.圖甲bc段和de段光合作用速率都下降,此時造成光合作用速率下降的原因相同
B.圖乙中[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖中,首先[H]與A結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于光反應(yīng)
C.圖甲中C點出現(xiàn)的原因是因為光照強度減弱造成的
D.圖乙中[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與
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