【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4分別是有機(jī)物M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說(shuō)法正確的是
A. 在SARS病毒體內(nèi),將M4徹底水解,得到5種堿基
B. M3種類(lèi)的不同,一定是因?yàn)閙3的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序的不同
C. M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能
D. 相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多
【答案】C
【解析】SARS病毒屬于RNA病毒,在SARS病毒體內(nèi)的M4是RNA,其徹底水解后得到4種含氮堿基,A項(xiàng)錯(cuò)誤;M3蛋白質(zhì)種類(lèi)的不同,可能是因?yàn)閙3氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序的不同,也可能是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,B項(xiàng)錯(cuò)誤;M3是蛋白質(zhì),具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、防御、免疫等多種功能,C項(xiàng)正確;M1是糖類(lèi),M2是脂肪,與脂肪相比,糖類(lèi)中的H元素含量少,氧化分解過(guò)程中消耗的氧氣少,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】受精作用最重要的意義是 ( )
A. 增加了生物的變異性
B. 保持了前后代體細(xì)胞質(zhì)的相等
C. 保證了細(xì)胞核大小的穩(wěn)定
D. 維持前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是某昆蟲(chóng)攝食植物后的能量流動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是
項(xiàng)目 | 攝食量 | 糞便量 | 呼吸消耗量 |
能量(kJ) | 410 | 210 | 130 |
A. 昆蟲(chóng)的同化量是410kJ
B. 昆蟲(chóng)的糞便量屬于植物同化的能量
C. 呼吸消耗量用于昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
D. 儲(chǔ)存在昆蟲(chóng)體內(nèi)有機(jī)物中的能量為280kJ
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)曲線分析正確的幾項(xiàng)
①1中c對(duì)應(yīng)的值是1
②2中b為有絲分裂
③2中LM可能是低溫誘導(dǎo)所致
④2中OP段位于圖1中ef段
⑤2中Q點(diǎn)后所對(duì)應(yīng)的時(shí)期在圖1中cd段上
⑥1中de段與圖2中PQ段原因相同
A. 1項(xiàng) B. 4項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 2項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一批抗銹。@性性狀)小麥種子,要確定這些種子是否純種,正確且最簡(jiǎn)便的方法是( )
A. 與純種抗銹病小麥雜交 B. 與純種易染銹病小麥進(jìn)行測(cè)交
C. 與雜種抗銹病小麥進(jìn)行雜交 D. 自交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. ATP的合成一定需要酶,酶的催化作用都需要ATP供能
B. ATP在細(xì)胞中徹底水解后可為DNA復(fù)制提供原料
C. 人體成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率在有氧、無(wú)氧條件下大致相等
D. 放能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞間信息交流大多與膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
B. 秋水仙素能抑制紡錘體的形成從而影響細(xì)胞分裂
C. 硅塵通過(guò)破壞溶酶體膜導(dǎo)致細(xì)胞壞死
D. 紫外線使膜蛋白變性導(dǎo)致細(xì)胞癌變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是
A. 缺乏P會(huì)影響生物膜的結(jié)構(gòu)和功能
B. 染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)
C. 大腸桿菌生命活動(dòng)所需能量大部分來(lái)自線粒體
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可直接與核膜和細(xì)胞膜相連
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