下列關(guān)于孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功原因的說(shuō)法中,不恰當(dāng)?shù)氖?/h1>
  1. A.
    選擇豌豆作實(shí)驗(yàn)材料,自然狀態(tài)下豌豆一般是純種
  2. B.
    研究是從多對(duì)性狀到一對(duì)性狀進(jìn)行的
  3. C.
    對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
  4. D.
    科學(xué)的設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序

B
試題分析:孟德?tīng)柅@得成功的原因:正確地選擇了試驗(yàn)材料;先從一對(duì)相對(duì)性狀入手,再循序漸進(jìn)的;在實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果;科學(xué)設(shè)計(jì)了試驗(yàn)程序。因此B不恰當(dāng)。
考點(diǎn):基因的分離定律
點(diǎn)評(píng):本題較容易,要求學(xué)生識(shí)記基因的分離定律相關(guān)知識(shí),了解孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。
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下列關(guān)于孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功原因的說(shuō)法中,恰當(dāng)?shù)氖?/P>

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A.選擇豌豆作實(shí)驗(yàn)材料,自然狀態(tài)下豌豆一般是純種

B.研究是從多對(duì)性狀到一對(duì)性狀進(jìn)行的

C.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

D.科學(xué)的設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序

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下列關(guān)于孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功原因的說(shuō)法中,不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.選擇豌豆作實(shí)驗(yàn)材料,自然狀態(tài)下豌豆一般是純種

B.豌豆的相對(duì)性狀容易區(qū)分,且研究是從一對(duì)到多對(duì)進(jìn)行的

C.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

D.使用了物理和化學(xué)的方法進(jìn)行了誘變育種

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下列關(guān)于孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功原因的說(shuō)法中,不恰當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.選擇豌豆作實(shí)驗(yàn)材料,自然狀態(tài)下豌豆一般是純種B.研究是從多對(duì)性狀到一對(duì)性狀進(jìn)行的C.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析D.科學(xué)的設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序

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A.選擇豌豆作實(shí)驗(yàn)材料,自然狀態(tài)下豌豆一般是純種

B.研究是從多對(duì)性狀到一對(duì)性狀進(jìn)行的

C.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

D.科學(xué)的設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序

 

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A.選擇豌豆作實(shí)驗(yàn)材料,自然狀態(tài)下豌豆一般是純種

B.研究是從多對(duì)性狀到一對(duì)性狀進(jìn)行的

C.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

D.科學(xué)的設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序

 

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