A. | 若m為T,則b的名稱為胸腺嘧啶核糖核苷酸 | |
B. | 若a為核糖,則m有4種,分別是A、G、C、U | |
C. | 構(gòu)成人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有2種,a有2種,m有5種 | |
D. | 在HIV病毒中含有1種a,5種m |
分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、分析題圖:題圖是生物體內(nèi)核酸的基本單位--核苷酸的模式圖,其中a是五碳糖,b是核苷酸,m是含氮堿基.
解答 解:A、T是DNA中特有的堿基,若m為T,則b的名稱為胸腺嘧啶脫氧(核糖)核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、若a為核糖,則b是核糖核苷酸,此時(shí)的m含氮堿基有4種,分別是A、G、C、U,B正確;
C、構(gòu)成人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,構(gòu)成DNA的a五碳糖有1種(脫氧核糖),m含氮堿基有4種(A、T、G、C),C錯(cuò)誤;
D、HIV是一種RNA病毒,只含RNA一種核酸,其含有的a五碳糖有1種(核糖),m含氮堿基有4種(A、U、G、C),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖,考查核酸的知識,考生識記核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑的結(jié)合 | |
C. | 殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合 | |
D. | 水解DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種不同的疫苗都能使抗體甲產(chǎn)生量增加,使免疫反應(yīng)加強(qiáng) | |
B. | 疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體 | |
C. | 疫苗接種追加第二劑后,相應(yīng)抗體產(chǎn)生的速度快、數(shù)量多 | |
D. | 疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具有專一性的抗體大量增生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞在組織培養(yǎng)過程中染色體數(shù)目始終保持不變 | |
B. | 植物體細(xì)胞雜交(如番茄馬鈴薯細(xì)胞融合)和轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的制備過程中都需要進(jìn)行篩選 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、生長素和細(xì)胞分裂素等 | |
D. | 經(jīng)核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲能運(yùn)動(dòng)和分裂,遇到有害刺激會逃避 | |
B. | 受精卵通過分裂、分化,形成胚胎,繼續(xù)發(fā)育為個(gè)體 | |
C. | HIV(人類免疫缺陷病毒)由蛋白質(zhì)和RNA組成 | |
D. | 乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活和繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攝入過多過咸食物后,會引起①的量增加 | |
B. | 骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過多,會引起②的量增加 | |
C. | 發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時(shí)的腫脹,是由于③中的Na+濃度增加所致 | |
D. | ④中含胰島素、葡萄糖、血漿蛋白、乳酸和CO2等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若體細(xì)胞發(fā)生突變,一定不能傳遞給后代 | |
B. | 若沒有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會發(fā)生基因突變 | |
C. | 培育三倍體無子西瓜應(yīng)用的原理是染色體數(shù)目變異 | |
D. | 染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體上含一個(gè)基因 | |
B. | 染色體上的基因呈線性排列 | |
C. | 染色體是基因的主要載體 | |
D. | 在體細(xì)胞中,基因成對存在,染色體也成對存在 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則染色體數(shù)與圖示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示為
A.甲:AaBb;乙:AaaBbb
B.甲:AaaaBBbb;乙:AaBB
C.甲:AaaaBbbb;乙:Aaa
D.甲:AaaBbb;乙:AaaaBbbb
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