下列關(guān)于DNA復(fù)制過程的敘述,錯誤的是
A. 細胞有絲分裂間期會發(fā)生DNA復(fù)制
B. DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制
C. DNA復(fù)制形成子鏈時先形成氫鍵,后形成磷酸二酯鍵
D. 含32P的DNA分子在不含32P的環(huán)境連續(xù)復(fù)制三代,子代DNA分子中含32P的占l/8
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蔗糖、麥芽糖、乳糖的水解產(chǎn)物都有
A. 葡萄糖 B. 果糖 C. 半乳糖 D. 二氧化碳
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是 ( )
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜構(gòu)成的網(wǎng)狀管道系統(tǒng)
B. 有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,參與分泌蛋白的加工與運輸過程
C. 研究證明有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還可以合成磷脂,除滿足自身需要外,還參與高爾基體、線粒體、核糖體等細胞器的形成
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞膜結(jié)構(gòu)類似,也是以脂雙層為基本骨架
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ隨著全球氣候變暖,我國西北部的某些地區(qū)年平均降水量越來越少,土地越來越干旱,農(nóng)作物的產(chǎn)量不斷下降,有時甚至顆粒無收。
(1)在干旱的環(huán)境中,農(nóng)作物的根系不能從土壤中吸水,這是由于____________________。
(2)選育抗旱品種是提高農(nóng)作物抗旱性的基本措施。研究人員通過誘變育種得到一種玉米突變體,經(jīng)過反復(fù)實驗,確定該突變體有一細胞核基因能顯著提高玉米的抗旱能力。有人計劃利用此基因來改造已有的高產(chǎn)但不耐干旱的玉米品種,使其適宜在干旱地區(qū)種植,可采用的育種方法是______________。如果要利用該基因去改造煙草,那么應(yīng)采用的方法是_____________。
(3)有的地區(qū)極其干旱,已經(jīng)不適合人類居住。村民遷出后,棄耕的農(nóng)田隨著時間推移,一般地說,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力將____________。
Ⅱ. 在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實驗表明,交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。圖是某高等動物一個表皮細胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖,其中D和d, E和e ,F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因。
交換過程示意圖(左:交換前的染色體;右:交換后的染色體)
(1)該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后,產(chǎn)生的子代表皮細胞的基因型是__________________。
(2)如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時發(fā)生的交換,那么該生物產(chǎn)生配子的基因型是______。
(3)如果圖是該生物的精原細胞在產(chǎn)生精細胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果,請
問由它產(chǎn)生的配子的基因型是________________________________。
(4)如果細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換,你認為哪一種分裂方式對于遺傳多樣性的貢獻更大?___________________為什么?__________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列圖示的敘述中,正確的是( )
A. 甲圖中共有5種核苷酸
B. 乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C. 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D. 在人的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在做葉綠體色素的提取和分離的實驗中,觀察到的色素帶顏色較淺,其可能原因是
①無水乙醇加入量太多
②未加CaCO3
③未加SiO2
④使用放置了兩天的菠菜葉
⑤只畫了一次濾液細線
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省選考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員以藍細菌的光合作用(下圖實線途徑)為研究模型,通過引入NADPH依賴型的脫氫酶,創(chuàng)建了只消耗NADPH而不消耗ATP的異丙醇生物合成途徑(左圖虛線所示)并測量對比改造后的藍細菌(SM 7)和野生藍細菌(WT)NADPH和ATP的濃度變化,如下表。請回答:
(1)藍細菌的光反應(yīng)場所是_________,當光照較弱時,水裂解產(chǎn)生的O2主要用于________。
(2)卡爾文循環(huán)是從一個_________開始的,循環(huán)后形成的第一個糖是____________。
(3)光反應(yīng)產(chǎn)物中,能為卡爾文循環(huán)提供氫的能量物質(zhì)是_____________;據(jù)表分析,SM7與野生藍細菌(WT)相比,該能量物質(zhì)消耗量___________(選填“增加”“減少”“不變”),結(jié)合左圖可知造成這一結(jié)果的原因是________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省選考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為某同學(xué)進行的有關(guān)酶的實驗,基本過程如下表所示。據(jù)此分析,下列敘述錯誤的是
試管 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%淀粉溶液 | 3mL | — | 3mL | — |
2%蔗糖溶液 | — | 3mL | — | 3mL |
新鮮唾液 | 1mL | 1mL | — | — |
蔗糖酶溶液 | — | — | 1mL | 1mL |
本尼迪特試劑 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
實驗結(jié)果 |
A. 四只試管都需要在371恒溫水浴中保溫
B. 1號試管與2號對照時自變量是底物,與3號對照時自變量是酶的種類
C. 出現(xiàn)紅黃色的試管是1號和3號
D. 若要縮短實驗時間,可將唾液或蔗糖酶的量增加到2mL
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列一對親本雜交的實驗中,能判定紫花和白花顯隱關(guān)系的是
①紫花×紫花——紫花
②紫花×紫花——301紫花+110白花
③紫花×白花——紫花
④紫花×白花——98紫花+107白花
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④
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