研究人員以藍(lán)細(xì)菌的光合作用（下圖實(shí)線途徑）為研究模型，通過引入NADPH依賴型的脫氫酶，創(chuàng)建了只消耗NADPH而不消耗ATP的異丙醇生物合成途徑（左圖虛線所示)并測量對比改造后的藍(lán)細(xì)菌（SM 7）和野生藍(lán)細(xì)菌（WT）NADPH和ATP的濃度變化，如下表。請回答：

(1)藍(lán)細(xì)菌的光反應(yīng)場所是_________，當(dāng)光照較弱時(shí)，水裂解產(chǎn)生的O2主要用于________。

(2)卡爾文循環(huán)是從一個(gè)_________開始的，循環(huán)后形成的第一個(gè)糖是____________。

(3)光反應(yīng)產(chǎn)物中，能為卡爾文循環(huán)提供氫的能量物質(zhì)是_____________；據(jù)表分析，SM7與野生藍(lán)細(xì)菌(WT)相比，該能量物質(zhì)消耗量___________（選填“增加”“減少”“不變”)，結(jié)合左圖可知造成這一結(jié)果的原因是________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆泰安市高三一輪理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修3-現(xiàn)代生物科技專題】克隆良種豬成功率較低，該現(xiàn)象與早期胚胎細(xì)胞的異常凋亡有關(guān)。Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，用PCR技術(shù)可檢測出該基因的轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系。克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如下圖，圖中a、b、c、d分別代表流程中某過程。請回答：

（1）圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自___________細(xì)胞。a過程采用的技術(shù)手段稱做___________技術(shù)。

（2）b過程所用的培養(yǎng)液與植物組織的培養(yǎng)基從成分上主要區(qū)別是前者必須含有__________；c過程表示_____________。
（3）d過程需要_________酶的催化。從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl-2mRNA的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成2種______用于PCR擴(kuò)增，除此以外在PCR反應(yīng)體系中還應(yīng)包含的主要成分有擴(kuò)增緩沖液、水、4種脫氧核苷酸、模板DNA以及____________，PCR擴(kuò)增過程第一輪循環(huán)的模板是_____________。

（4）若cDNA經(jīng)PCR技術(shù)n次擴(kuò)增后檢測出中Bcl-2cDNA的分子數(shù)為 m，則總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù)為_____________，從而說明不同胚胎時(shí)期Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平及其與細(xì)胞凋亡的關(guān)系。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法不正確的是（ ）

A. 硝化細(xì)菌有細(xì)胞壁，酵母菌也有

B. 硝化細(xì)菌有擬核，酵母菌也有

C. 黑藻細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有

D. 黑藻細(xì)胞有葉綠體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA復(fù)制過程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞有絲分裂間期會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制

B. DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制

C. DNA復(fù)制形成子鏈時(shí)先形成氫鍵，后形成磷酸二酯鍵

D. 含32P的DNA分子在不含32P的環(huán)境連續(xù)復(fù)制三代，子代DNA分子中含32P的占l/8

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中正確表示水稻呼吸強(qiáng)度與K+吸收量關(guān)系的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為基因型為Aa的動(dòng)物在形成精子過程中某一時(shí)期示意圖。下列對此細(xì)胞相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 圖中的兩個(gè)四分體排列在細(xì)胞中央的赤道面上

B. 分裂所產(chǎn)生的兩個(gè)次級精母細(xì)胞中的染色體組成不同

C. 圖示說明染色體片段交換后1與2的結(jié)構(gòu)不同

D. 若該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)基因型為AaaX的精子,則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子是AX、Y、Y

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)需氧呼吸第二階段檸檬酸循環(huán)的敘述，正確的是

A. 將C02還原成三碳糖

B. 釋放的能量大部分轉(zhuǎn)變成了熱能

C. 為第三階段電子傳遞鏈提供大量還原氫和ATP

D. 其產(chǎn)物C02中的氧原子全部來自于丙酮酸

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物細(xì)胞具有核孔的是

A. 藍(lán)細(xì)菌 B. 人成熟紅細(xì)胞 C. 洋蔥表皮細(xì)胞 D. 乳酸菌

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省黃岡市高三年級3月份質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

B. 細(xì)胞衰老，代謝速率減慢，細(xì)胞內(nèi)各種酶活性降低，細(xì)胞膜通透性改變

C. 細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長發(fā)育

D. 細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案