【題目】下圖中,甲、乙、丙分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的三個正在分裂的細胞,請據(jù)圖回答:

(1)甲表示_____________分裂時期,圖中有同源染色體_________對,染色單體_______條。

(2)丙表示__________________分裂時期,圖中有脫氧核苷酸鏈_______條。

(3)乙細胞產(chǎn)生的子細胞是____細胞。丙細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是________ 細胞。

【答案】 減數(shù)第一次分裂后期 2 8 減數(shù)第二次分裂后期 8 精(生殖細胞)

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知,甲圖中含兩對同源染色體,且同源染色體正在分離,移向細胞兩極,說明細胞處于減數(shù)第一次分裂后期;乙圖中,著絲點已分裂,染色體移向細胞兩極,且都含有同源染色體,說明細胞處于有絲分裂后期;丙圖中,著絲點已分裂,染色體移向細胞兩極,且不含有同源染色體,說明細胞處于減數(shù)第二次分裂后期。

(1)由于甲圖中同源染色體正在分離,說明細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時細胞中含有4條染色體,2對同源染色體、8條染色單體。

(2)由于丙圖中,著絲點已分裂,又不含有同源染色體,說明細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,此時細胞中含有4條染色體,4個DNA分子,8條脫氧核苷酸鏈。

(3)由于乙圖中,染色體移向細胞兩極,且都含有同源染色體,說明細胞處于有絲分裂后期,進行有絲分裂的細胞,分裂后產(chǎn)生的都是體細胞;丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,產(chǎn)生的子細胞是精細胞。

練習冊系列答案
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【題目】某科研小組選取生長期、長勢大小相同的20只小鼠作實驗材料,進行了生長激素和甲狀腺激素的相關實驗,實驗過程及結果如圖所示,據(jù)圖分析下列敘述中錯誤的是(   )

A. 切除垂體和甲狀腺可減少小鼠自身生長激素和甲狀腺激素對實驗的影響

B. 該實驗沒有進行對照實驗,因此不能達到實驗目的

C. 該實驗結果可以說明生長激素和甲狀腺激素對小鼠的生長具有協(xié)同作用

D. 該實驗還可增設一個切除垂體和甲狀腺后只注射生理鹽水的空白對照組

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【題目】某病人能讀書看報,也能寫作,但卻聽不懂別人的談話,這種情況叫聽覺性失語癥,其受損部位是大腦皮層的

AS區(qū) BW區(qū)

CH區(qū) DV區(qū)

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【題目】證明DNA是遺傳物質的幾個著名經(jīng)典實驗中,在實驗設計思路中最關鍵的是( )

A. 要用同位素標記DNA和蛋白質

B. 要分離DNARNA

C. 要得到噬菌體和肺炎雙球菌

D. 要分離DNA和蛋白質,單獨觀察它們的作用

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【題目】下列關于細胞功能的判斷,正確的是

A. 由于細胞膜能嚴格地控制物質進出細胞,因而能保證生物體的健康

B. 將玉米花粉細胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結構是細跑壁

C. 器官移植時的異體排斥反應與細胞間的信息交流有關

D. 精子和卵細胞、胰島B細胞和肝細胞進行信息交流的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關系如圖所示,下列有關敘述不正確的是( )

A. 1與產(chǎn)物B結合后失活,說明酶的功能由其空間結構決定

B. 1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列

C. 1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結合,因此酶1不具有專一性

D. 1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調節(jié)的敘述,錯誤的是

A. 血漿和組織液都有運輸激素的作用

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度、PH、滲透壓保持相對穩(wěn)定

C. 興奮沿反射弧的傳遞過程離不開內(nèi)環(huán)境

D. 神經(jīng)細胞K+外流是形成靜息電位的基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃河三角洲現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng),某科研小組進行了為期一年的調研活動,請回答下列問題。

(1)調查該濕地中丹頂鶴的種群密度常用________法。

(2)下表是對濕地中營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果(說明:甲、乙、丙、丁表示不同的營養(yǎng)級,戊是分解者,Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物貯存的能量。):表中R表示________________,第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為_______。

(3)如圖是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,圖中生產(chǎn)者是________(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調整為1/2,則E的量是原來的________倍(能量傳遞效率按10%計算,結果精確到小數(shù)點后一位)。

(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水,調節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的________價值,保護其中的珍稀動物,是在________層次上保護生物多樣性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳因口感好、營養(yǎng)豐富等特點,成為人們喜愛的食品之一。下列有關腐乳制備的操作正確的是

A.毛霉菌絲大量繁殖時可形成有害的硬皮,不能食用

B.制作腐乳時,容器要進行滅菌,裝豆腐時操作要緩慢以防止豆腐碎裂

C.逐層增加鹽的用量可以析出豆腐中的水分也可以防止雜菌污染

D.不同顏色的腐乳制備過程有很大不同

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