Question

下列有關(guān)育種的敘述，正確的是（　�。�

• A、用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種，自交后代均為純合子
• B、三倍體植株不能由受精卵發(fā)育而
• C、誘變育種產(chǎn)生的有利變異比有害變異多
• D、將抗蟲基因?qū)�入棉花體細胞中，提高了誘變的成功率

Answer 1

考點：生物變異的應(yīng)用,雜交育種,誘變育種

專題：

分析：育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答： 解：A、用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種，可以獲得DDTT，DDtt，ddTT，ddtt的純合子，自交后代也均為純合子，A正確；
B、由受精卵發(fā)育而來，體細胞中含有三個染色體組的個體叫做三倍體，B錯誤；
C、基因突變的特點之一是多害少利性，誘變育種只是提高突變率，C錯誤；
D、抗蟲棉是采用基因工程獲得的，利用的是基因重組，D錯誤．
故選：A．

點評：育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種和多倍體育種的原理．