(每空2分,共12分)某高等植物有闊葉和細(xì)葉(基因?yàn)锽、b)、抗病和不抗病(基因?yàn)镽、r)等相對(duì)性狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若闊葉植株和細(xì)葉植株雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為闊葉,則顯性性狀是 ,細(xì)葉植物的基因型為 。
(2)現(xiàn)有純合闊葉抗病和純合細(xì)葉不抗病植株進(jìn)行雜交,所得F1自交,F(xiàn)2有闊葉抗病、闊葉不抗病、細(xì)葉抗病和細(xì)葉不抗病四種表現(xiàn)型,且比例為9 :3 :3 :1。
①這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合 定律,F(xiàn)2中出現(xiàn)新類(lèi)型植株的主要原因是 。
②若F2中的細(xì)葉抗病植株自交,后代的基因型有 種;其中細(xì)葉抗病類(lèi)型中的純合植株占該類(lèi)型總數(shù)的 。
(1)闊葉 bb(2)①(分離定律和)自由組合定律 減數(shù)分裂時(shí)同源染色體上的等位基因彼此分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合 ②3 3/5
【解析】
試題分析:(1)具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純合體雜交,子代表現(xiàn)的性狀,是顯性性狀,子代表現(xiàn)為闊葉,所以闊葉為顯性性狀,細(xì)葉為隱性性狀,隱性只有一種基因型。
(2)①抗病不抗病和闊葉細(xì)葉,是位于非同源染色體上的非等位基因,在減數(shù)第一次分裂的后期非同源染色體上的非等位基因自由組合,由于基因的自由組合,生物體出現(xiàn)了新的性狀。
②F2中細(xì)葉抗病類(lèi)型的基因型和概率是:1/3bbRR和2/3bbRr,自交子代的基因型和概率為:1/3bbRR---1/3;2/3bbRr---1/6bbRR:1/3bbRr:1/6bbrr;子代細(xì)葉抗病共1/3+1/6+1/3=5/6,其中純合體為1/3+1/6=3/6,比例為3/6比上5/6為3/5。
考點(diǎn):本題考查人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型以及基因與性狀的關(guān)系的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省高一第二學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分離定律的實(shí)質(zhì)是( )
A.F2(子二代)出現(xiàn)性狀分離
B.F2性狀分離比是3:1
C.成對(duì)的控制相對(duì)性狀的遺傳因子彼此分離
D.測(cè)交后代性狀分離比為1:1
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以?xún)芍旮咔o豌豆為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1 中高莖和矮莖的數(shù)量比例如右圖所示,則F1 高莖豌豆中純合子的比例為
A.1 B.1/2 C.1/3 D.1/4
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )
A.彩球大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致
B.每次抓彩球以前必須搖動(dòng)小桶,使彩球充分混合
C.每次抓彩球,統(tǒng)計(jì)的彩球不必放回桶內(nèi),重復(fù)進(jìn)行多次即可
D.抓彩球時(shí)應(yīng)雙手同時(shí)進(jìn)行,且閉眼
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有絲分裂的前期和后期:細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)之比、DNA分子數(shù)之比分別是
A.1 : 2和1 : 1 B.1 : 2和1 : 2
C.1 : 1和1 : 1 D.1 : 1和1 : 2
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高一上期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型為AA的個(gè)體占24%,基因型為Aa的個(gè)體占72%,基因型為aa的個(gè)體占4%,則基因A和a的頻率分別是
A.60%、40% B.36%、64%
C.24%、72% D.57%、43%
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高一上期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程最基本的工具不包括
A.目的基因 B.運(yùn)載體
C.限制性核酸內(nèi)切酶 D.DNA連接酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高一上期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行有性生殖的動(dòng)物的三個(gè)生理過(guò)程如圖所示,則與①、②、③過(guò)程相關(guān)的分別是
A.受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂
B.有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂
C.有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用
D.減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年河南省高三第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可以用“酶的作用條件較溫和”進(jìn)行解釋的生物學(xué)現(xiàn)象是( )
A.“沸水浸泡過(guò)的加酶洗衣粉的洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗”
B.“人發(fā)高燒時(shí),渾身無(wú)力,食欲下降”和“寒冷時(shí),人不由自主地打寒戰(zhàn)”
C.“胃蛋白酶進(jìn)入小腸后不再催化蛋白質(zhì)水解”和“胰島素只能注射”
D.“高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”
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