A. | 生長激素和甲狀腺激素 | B. | 胰島素和胰高血糖素 | ||
C. | 促甲狀腺激素和促性腺激素 | D. | 性激素和促性腺激素 |
分析 各種激素的名稱和作用:
內(nèi)分泌腺 | 激素名稱 | 化學(xué)本質(zhì) | 主要生理功能 | |
垂 體 | 腺 垂 體 | 促甲狀腺激素 | 糖蛋白 | 促進甲狀腺的增生與分泌 |
促腎上腺激素 | 39肽 | 促進腎上腺皮質(zhì)增生與糖皮質(zhì)類固醇的分泌 | ||
促性腺激素 | 糖蛋白 | 促進性腺生長、生殖細胞生成和分泌性激素 | ||
生長激素 | 蛋白質(zhì) | 促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長 | ||
催乳素 | 蛋白質(zhì) | 促進成熟的乳腺分泌乳汁 | ||
神經(jīng) 垂體 | 抗利尿激素 | 9肽 | 促進腎小管、集合管對水分的重吸收 | |
催產(chǎn)素 | 9肽 | 促進妊娠末期子宮收縮 | ||
甲 狀 腺 | 甲狀腺激素 | 氨基酸衍生物 | 氨基酸衍生物 | 促進新陳代謝(糖的吸收、肝糖原的分解、升高 血糖、加強組織對糖的利用);促進生長發(fā)育, 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育. |
胰 島 | A細胞 | 胰高血糖素 | 29肽 | 升高血糖 |
B細胞 | 胰島素 | 蛋白質(zhì) | 降低血糖 (人體內(nèi)唯一降低血糖的激素) | |
腎 上 腺 | 腎上腺 皮質(zhì) | 糖皮質(zhì)激素 | 類固醇 | 升高血糖、抗過敏、抗炎癥、抗毒性 |
鹽皮質(zhì)激素 | 類固醇 | 促進腎小管吸收鈉和鉀 | ||
腎上腺 髓質(zhì) | 腎上腺激素 | 兒茶酚胺 | 增加心輸出量,使血糖升高, 舒張呼吸道和消化道的平滑肌 | |
性 腺 | 睪丸 | 雄激素 | 類固醇 | 促進精子和生殖器官生長發(fā)育, 激發(fā)并維持男性的第二性征 |
卵巢 | 雌激素 | 類固醇 | 促進卵巢、子宮、乳腺等女性生殖器官的生長發(fā)育, 激發(fā)并維持女性第二性征 | |
孕激素 | 類固醇 | 促進子宮內(nèi)膜增生和乳腺泡發(fā)育 |
解答 解:A、生長激素由垂體產(chǎn)生,甲狀腺激素由甲狀腺產(chǎn)生,生長激素促進蛋白質(zhì)的合成和二者骨的生長,甲狀腺激素促進新陳代謝和生長發(fā)育,二者有協(xié)同作用,A錯誤;
B、胰島素和胰高血糖素都是由胰島分泌的,其中胰島素降低血糖,胰高血糖素升高血糖,二者效應(yīng)相反,B正確;
C、促甲狀腺激素和促性腺激素都是由垂體產(chǎn)生的,但是二者作用不相反,C錯誤;
D、性激素是由性腺產(chǎn)生的,促甲狀腺激素是垂體產(chǎn)生的,產(chǎn)生器官不同,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了各種動物激素的產(chǎn)生器官及作用,意在考查學(xué)生的識記、歸納總結(jié)、和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖1的肽鏈全部水解成氨基酸,需要123個水分子 | |
B. | 從圖2可推知圖1的肽鏈至少含有2個游離的羧基 | |
C. | 該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈和124個肽鍵 | |
D. | 圖2中含有的R基是①②④⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸酶、脂肪酸、尿素、膽固醇 | B. | 氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子 | ||
C. | 蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖 | D. | 生長激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
時間(h) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
胰島素含量(μU•mL) | 14.2 | 12.0 | 8.9 | 7.5 | 6.2 |
胰高血糖素含量(Pg/mL) | 65 | 100 | 153 | 220 | 420 |
A. | 胰島β細胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加 | |
B. | 長時間運動機體消耗大量能量,因而血糖濃度會不斷降低 | |
C. | 胰高血糖素能促進肝糖元和脂肪的分解,滿足機體對能量的需要 | |
D. | 胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化,說明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 小容器的乳酸比大容器的少 | B. | 小容器的乳酸比大容器的多 | ||
C. | 大容器的葡萄糖比小容器的少 | D. | 大容器的葡萄糖比小容器的多 |
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