17．2012年初河北保定出現(xiàn)了腺病毒感染疫情，腺病毒可引起急性呼吸道感染．腺病毒和其他病毒一樣必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能生活、繁殖，主要原因是由于它（　�。�
A．結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單B．不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換
C．不能運(yùn)動(dòng)D．沒有消化系統(tǒng)

分析 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，必須借助于活細(xì)胞才能代謝和繁殖．
常見的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等．

解答 解：病毒必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能存活、繁殖，主要原因是不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)；識(shí)記病毒的組成，即蛋白質(zhì)和核酸；并且明確病毒的核酸只有一種，這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的模式圖，⑤處為動(dòng)脈流入端、①處為靜脈流出端．下列說法正確的是（　�。�
A．①和⑤中的水均來自②、③
B．若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度低于①處
C．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而血糖的濃度相反
D．若③為組織細(xì)胞，物質(zhì)交換過程為①→②→③→④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是 （ ）

A．n－m B．n－2m

C．n＋m D．n＋2m

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．農(nóng)民在儲(chǔ)存麥種前，將剛收獲的小麥種子攤在地面上暴曬一段時(shí)間后，才收進(jìn)糧倉(cāng)存放．如果曬麥的時(shí)間不夠長(zhǎng)，在糧倉(cāng)中堆存時(shí)小麥會(huì)產(chǎn)熱以至霉?fàn)�．根據(jù)科學(xué)研究，小麥的產(chǎn)熱與種子消耗氧氣量成正比．播種小麥時(shí)，農(nóng)民又將麥種放在水中浸泡一段時(shí)間，隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng)，種子逐漸變“甜”了，種子產(chǎn)熱速度也越來越快，幾天后，種子開始發(fā)芽，請(qǐng)根據(jù)上述事實(shí)及所學(xué)知識(shí)回答以上問題：
（1）農(nóng)民曬種時(shí)小麥種子失去水是以自由水的形式存在于細(xì)胞中的水．
（2）播種前隨著浸種時(shí)間的延長(zhǎng)，麥種變甜了，這種甜味物質(zhì)可采用已學(xué)過的斐林試劑試劑進(jìn)行鑒定，用麥芽糖酶處理后一分子該物質(zhì)會(huì)水解為兩分子葡萄糖．
（3）通過上述事實(shí)可以看出生物體的含水量與細(xì)胞生理功能有密切關(guān)系．代謝旺盛的細(xì)胞中自由水較多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖為某高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．④是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
B．⑦是蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器
C．⑥中含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D．②是葡萄糖分解的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化過程中各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒有改變，但導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B．個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化、和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的
C．細(xì)胞分化只存在于受精卵到成體的發(fā)育過程中
D．細(xì)胞衰老過程中，酶活性降低，細(xì)胞和細(xì)胞核的體積不斷增大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖為竇店村綜合發(fā)展生態(tài)工程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖完成問題：
（1）該工程主要運(yùn)用了哪些生態(tài)工程的基本原理？物質(zhì)循環(huán)再生、整體性、物種多樣性原理．
（2）這一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能有哪些特點(diǎn)？以沼氣工程為核心，農(nóng)林牧副漁各業(yè)全面發(fā)展，增加了勞動(dòng)力就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，降低了環(huán)境污染，促進(jìn)了農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展．
（3）藍(lán)綠萍的代謝類型是自養(yǎng)需氧型，在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是生產(chǎn)者．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．以下是生物體內(nèi)三種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小麥種子細(xì)胞中物質(zhì)D是淀粉，人的肝細(xì)胞中物質(zhì)D是糖原．
（2）C的化學(xué)名稱是氨基酸．F在細(xì)胞中廣泛存在，功能復(fù)雜多樣，若物質(zhì)F在適宜的條件下能催化D水解，但過酸、過堿或溫度過高會(huì)使F的空間結(jié)構(gòu)破壞，使F永久失活．
（3）在HIV中，E物質(zhì)是核糖核酸（RNA）．
（4）上述生物大分子都是以碳鏈為骨架．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A．O2、甘油、白細(xì)胞B．血紅蛋白、激素、H2O
C．葡萄糖、Ca2+、載體蛋白D．Na+、HPO42-、氨基酸

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