圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作和利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖,圖2是“DNA粗提取與鑒定”相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1中,X溶液為
 
,其作用是使
 
.發(fā)酵過(guò)程中用攪拌器攪拌的目的是為了使
 

(2)在用海藻酸鈉包埋酵母菌形成凝膠珠的過(guò)程中,加熱溶解海藻酸鈉時(shí)需注意用
 
加熱,然后將溶化好的海藻酸鈉溶液
 
后,再加入酵母菌充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颍?br />(3)圖2中,a表示釋放核物質(zhì)后進(jìn)行過(guò)濾的過(guò)程,過(guò)濾后取
 
(填“濾液”或“析出物”)進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn);b表示的相關(guān)操作過(guò)程中,加入2mol/L NaCl溶液的作用是
 
;c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精,其目的是
 
考點(diǎn):DNA的粗提取和鑒定,制備和應(yīng)用固相化酶
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是酵母細(xì)胞的固定化DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn),先梳理酵母細(xì)胞的固定化過(guò)程和操作的注意事項(xiàng),然后結(jié)合問題進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)圖1中的X溶液是CaCl2溶液,作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠;用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵時(shí)用玻璃棒進(jìn)行攪拌的目的是使培養(yǎng)液與酵母細(xì)胞充分接觸.
(2)在用海藻酸鈉包埋酵母菌形成凝膠珠的過(guò)程中,加熱過(guò)程海藻酸鈉容易糊底,因此要用小火間斷加熱,并不斷攪拌;為了防止高溫殺死酵母細(xì)胞,應(yīng)將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻(至室溫),再加入酵母菌充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颍?br />(3)分析題圖2可知,a表示釋放核物質(zhì)后進(jìn)行過(guò)濾的過(guò)程,過(guò)濾后取濾液進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn),b過(guò)程是向燒杯中加入2mol/L的氯化鈉溶液,2mol/L的氯化鈉溶液的作用是溶解DNA,c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精的作用是除去溶解于酒精的蛋白質(zhì)等雜質(zhì),獲得較純凈的DNA.
故答案為:
(1)CaCl2溶液   海藻酸鈉形成凝膠珠    培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸   
(2)小火(或間斷)    冷卻(至室溫) 
(3)濾液    溶解DNA分子   提取雜質(zhì)更少的DNA(或去除脂溶性雜質(zhì))
點(diǎn)評(píng):對(duì)于酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)的實(shí)驗(yàn)操作步驟和DNA粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)原理的掌握是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中,正確的是(  )
A、溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B、草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)
C、燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)
D、頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA組合載體,建立文庫(kù),最可能使用的載體是( 。
A、大腸桿菌
B、環(huán)形RNA 分子
C、環(huán)形DNA分子
D、細(xì)菌質(zhì)粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程的問題:
(1)如果用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的
 
片段,與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,這個(gè)受體菌群體就叫做這種生物的
 

(2)一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有
 
 
以及
 

(3)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱為
 
.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是
 
法.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多,也是最為有效的一種將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法是
 
.大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是:首先用
 
處理細(xì)胞,使細(xì)胞處于一種
 
的生理狀態(tài),這種狀態(tài)的細(xì)胞被稱作感受態(tài)細(xì)胞.然后將重組表達(dá)載體DNA溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合,在一定的溫度條件下促進(jìn)
 
,完成轉(zhuǎn)化過(guò)程.
(4)目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過(guò)檢測(cè)與鑒定才能知道.首先,要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物
 
上是否插入了目的基因.其次,還需要檢測(cè)目的基因是否
 
.最后檢測(cè)目的基因是否
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生命科學(xué)研究中,“放射性同位素示蹤法”是經(jīng)常使用的研究方法,放射性同位素自顯影技術(shù)被用于研究細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA和RNA的變化.如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于有絲分裂各階段中DNA和信使RNA含量的變化.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、在放射性同位素標(biāo)記研究中,為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標(biāo)記的物質(zhì)依次是胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核苷酸
B、處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原因是分裂期細(xì)胞中的染色體高度螺旋化,不能解旋并轉(zhuǎn)錄成mRNA
C、依據(jù)圖示,細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期可能是a、c
D、圖中e時(shí)期,細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體的比例為2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研磨綠葉時(shí)加入無(wú)水酒精的目的是( 。
A、使色素溶于其中
B、防止色素分子被破壞
C、為了研磨充分
D、使葉綠素從四種色素中分離出來(lái)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)含量最多的無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物分別是( 。
A、無(wú)機(jī)鹽和糖類
B、水和糖類
C、無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
D、水和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)克隆技術(shù)和胚胎工程的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、從細(xì)胞系中獲取單個(gè)細(xì)胞來(lái)培養(yǎng),可得到細(xì)胞株
B、從供體輸卵管、子宮角獲取的早期胚胎應(yīng)立即移至同期發(fā)情受體繼續(xù)發(fā)育
C、原生質(zhì)體的獲得需在較高滲透壓的溶液環(huán)境下進(jìn)行
D、克隆“多莉”時(shí)重組卵細(xì)胞最初分裂時(shí)只有復(fù)制了DNA,沒有DNA的轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),請(qǐng)分析回答:

(1)圖中多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是
 

(2)染色體異常遺傳病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期,這是因?yàn)?div id="jd1efyk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)克萊費(fèi)爾特癥患者的性染色體組成為XXY.父親色覺正常(XBY),母親患紅綠色盲(XbXb),生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥患者,請(qǐng)?jiān)谒o方框內(nèi)畫出遺傳圖解對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行解釋.
 

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