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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān) |
C、燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān) |
D、頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腸桿菌 |
B、環(huán)形RNA 分子 |
C、環(huán)形DNA分子 |
D、細(xì)菌質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在放射性同位素標(biāo)記研究中,為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標(biāo)記的物質(zhì)依次是胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核苷酸 |
B、處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原因是分裂期細(xì)胞中的染色體高度螺旋化,不能解旋并轉(zhuǎn)錄成mRNA |
C、依據(jù)圖示,細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期可能是a、c |
D、圖中e時(shí)期,細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體的比例為2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使色素溶于其中 |
B、防止色素分子被破壞 |
C、為了研磨充分 |
D、使葉綠素從四種色素中分離出來(lái) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)機(jī)鹽和糖類 |
B、水和糖類 |
C、無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì) |
D、水和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、從細(xì)胞系中獲取單個(gè)細(xì)胞來(lái)培養(yǎng),可得到細(xì)胞株 |
B、從供體輸卵管、子宮角獲取的早期胚胎應(yīng)立即移至同期發(fā)情受體繼續(xù)發(fā)育 |
C、原生質(zhì)體的獲得需在較高滲透壓的溶液環(huán)境下進(jìn)行 |
D、克隆“多莉”時(shí)重組卵細(xì)胞最初分裂時(shí)只有復(fù)制了DNA,沒有DNA的轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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