（2015春•遂寧期末）將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．BC段較AB段CO2濃度增加減慢，可能是因為低溫使植物呼吸作用減弱

B．FG段CO2濃度下降不明顯，是因為光照減弱，光合作用減弱的緣故

C．CO2濃度下降從D點開始，說明植物開始進(jìn)行光合作用

D．H點CO2濃度最低，說明此時植物體內(nèi)有機(jī)物含量最少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•故城縣校級期中）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)一種糖脂可使它們在缺磷的環(huán)境下維持生長．植物的生物膜主要由磷脂和糖脂等構(gòu)成，糖脂是含糖而不含磷酸的脂類，普遍存在于原核和真核細(xì)胞的質(zhì)膜上，其含量約占膜脂總量的5%以下．當(dāng)植物體內(nèi)缺乏磷元素時，生物膜中的磷脂就會減少，與此同時，一些糖脂就會增加彌補(bǔ)磷脂的不足，從而維持生物膜，幫助植物正常生長．據(jù)材料分析，以下說法錯誤的是（ ）

A．糖是細(xì)胞膜的組成成分之一

B．糖脂是細(xì)胞膜的組成成分之一

C．提高植物的抗逆性是某些脂質(zhì)的功能

D．P元素是糖脂的組成元素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•忻州期末）在動物體內(nèi)兩個神經(jīng)元之間，興奮的傳導(dǎo)方向最可能是（ ）

A．樹突→軸突 B．細(xì)胞體→軸突

C．細(xì)胞體→樹突 D．軸突→樹突

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•遼寧校級期末）如圖表示一個細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況，在整個細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是（ ）

A．①④⑤③② B．②③①④⑤

C．①⑤④③② D．⑤④③②①

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•興化市校級學(xué)業(yè)考試）菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實驗，濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布順序是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•崇明縣一模）如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B．假設(shè)裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

C．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

D．假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•濰坊校級期末）一般情況下，生物體的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、良好的儲能物質(zhì)、根本能量來源依次是（ ）

A．糖類、太陽能、蛋白質(zhì)、脂肪

B．ATP、太陽能、糖類、脂肪

C．糖類、ATP、脂肪、太陽能

D．太陽能、糖類、ATP、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•畢節(jié)市校級期末）在進(jìn)行《觀察植物細(xì)胞有絲分裂》實驗中，甲～戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下，請回答：

注：“+”表示已操作，“﹣”表示未進(jìn)行該操作

學(xué)生

操作步驟

解離

漂洗

染色

制片

觀察

甲

﹣

+

+

+

+

乙

+

﹣

+

+

+

丙

+

+

﹣

+

+

丁

+

+

+

+

+

戊

+

+

+

+

+

（1）（請從下列A～D選項中選擇）甲觀察到的實驗結(jié)果是 ，乙觀察到的實驗結(jié)果是 ，丙觀察到的實驗結(jié)果是 ．

A．染色體未著上顏色，無法看清

B．細(xì)胞重疊，看不到染色體

C．染色體著上顏色，清晰可見

D．染色體著色很淺，模糊不清

（2）丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長時間未找到有絲分裂的細(xì)胞，正確地操作步驟應(yīng)是 ．

（3）戊同學(xué)觀察到了許多呈長方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各時期的圖象，可能的原因是 ．

（4）戊同學(xué)經(jīng)教師指點后，找到了細(xì)胞分裂圖象，他想觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選用的目鏡和物鏡的組合是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．培育轉(zhuǎn)基因動物新品種的過程一般不需要使用（　　）
A．受精卵之外的體細(xì)胞作受體B．限制性核酸內(nèi)切酶
C．目的基因及其運載體D．DNA連接酶

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同步練習(xí)冊答案