18．如圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法．這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子．從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散．
（3）對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[乙]載體蛋白的活性．
（4）在①～④中，代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖洽埽?br />（5）維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)①代表的運(yùn)輸方式．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中甲是磷脂雙分子層，乙是蛋白質(zhì)分子．
小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸．圖中物質(zhì)a從低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，需要載體和能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；物質(zhì)b由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，需要載體，不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散，物質(zhì)c同物質(zhì)b；物質(zhì)d由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，不需要載體，不需要消耗能量，屬于自由擴(kuò)散．

解答 解：（1）研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法充分證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子，因?yàn)榱字肿訛橹|(zhì)，根據(jù)相似相溶原理脂溶性物質(zhì)易透過生物膜．從功能上來說，細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜．
（2）鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，據(jù)圖知其運(yùn)輸過程需要蛋白質(zhì)，但不需要能量，所以其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散．
（3）細(xì)胞對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6的吸收均為主動(dòng)運(yùn)輸，均需要消耗能量，各自需要不同的載體協(xié)助，對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，這表明最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的載體蛋白（乙）．
（4）主動(dòng)運(yùn)輸既需要消耗能量，也需要載體協(xié)助，在①～④中，代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖洽埽?br />（5）維生素D為脂類物質(zhì)，進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是自由擴(kuò)散，為圖中編號(hào)①代表的運(yùn)輸方式．
故答案為：
（1）甲　磷脂分子   選擇透過性
（2）協(xié)助擴(kuò)散
（3）乙　載體蛋白       
（4）④
（5）①

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和總結(jié)的能力，學(xué)生要能夠識(shí)記不同跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖圖1表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)甲、乙兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化（其中數(shù)字代表過程，A、B、C代表物質(zhì)）；圖2表示當(dāng)光照和CO2濃度足夠的條件下，溫度對(duì)該植物光合作用和呼吸作用的影響．其中實(shí)線表示光照時(shí)CO2的消耗量，虛線表示黑暗時(shí)CO2的產(chǎn)生量．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中，甲過程發(fā)生的場(chǎng)所為葉綠體，該生理過程的能量變化為光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能．乙過程中A消耗于該過程的第三階段，其發(fā)生的場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜．乙過程產(chǎn)生的水，，其氫的來源是葡萄糖和水（不考慮中間產(chǎn)物）．
（2）圖1中，若甲過程其他條件不變，光照由強(qiáng)變?nèi)�，則短時(shí)間內(nèi)中間產(chǎn)物C3的含量將增加（增加、減少、不變）．
（3）由圖2可知，與光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感，相關(guān)酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
（4）若晝夜不停地光照，圖2植物在溫度為30℃條件下，植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳．若在此溫度條件下，每天交替進(jìn)行l(wèi)2h光照、12h黑暗處理，則該植物在24h內(nèi)積累的葡萄糖為16.4mg（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．人體要維持正常的生命活動(dòng)，需要通過復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)分析回答相關(guān)問題：
（1）在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)．當(dāng)環(huán)境溫度較高時(shí)，人體主要可通過出汗和皮膚血管擴(kuò)張方式增強(qiáng)散熱，大量出汗后，細(xì)胞外液滲透壓升高，滲透壓感受器興奮，分泌抗利尿激素，同時(shí)興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺．寒冷環(huán)境中，下丘腦分泌TRH，作用于垂體，促進(jìn)其合成分泌TSH，最終促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，這種甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)稱為分級(jí)調(diào)節(jié)．
（2）人體進(jìn)食后血糖含量升高，此時(shí)胰島B細(xì)胞可以分泌胰島素，若作用于靶器官肝臟，將多余的血糖合成肝糖原儲(chǔ)存起來，使血糖濃度恢復(fù)正常．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有人長(zhǎng)期食用一種食物，會(huì)出現(xiàn)蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不良，其原因是（　�。�
A．缺乏各種糖類、脂類B．缺乏必需的氨基酸
C．缺乏動(dòng)物性蛋白質(zhì)D．缺乏各種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）請(qǐng)寫出下列序號(hào)所代表的內(nèi)容．
①飲水不足，食物過咸，大量出汗等；
③大腦皮層；
⑤抗利尿激素；
⑥腎小管、收集管．
（2）由③引起的行為變化是通過渴覺直接調(diào)節(jié)水的攝入量，由此產(chǎn)生的生理效應(yīng)是細(xì)胞外液滲透壓下降．
（3）導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降的原因是飲水量增加和尿量的減少，某人患急性腸胃炎，造成體內(nèi)脫水，但患者并沒有感到口渴，原因是：脫水同時(shí)會(huì)丟失鹽分，且失鹽大于失水，細(xì)胞外液滲透壓沒有升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)分析以下二份資料，回答相關(guān)問題．
資料一：用14CO2“飼喂”葉肉細(xì)胞，讓它在光下進(jìn)行光合作用．一段時(shí)間后，關(guān)閉光源，將葉肉細(xì)胞置于黑暗中．如圖表示在此實(shí)驗(yàn)過程中被14C標(biāo)記的三碳酸（14C3）的濃度變化情況．
（1）實(shí)驗(yàn)中，如果提供充足的14CO2，在AB時(shí)間段內(nèi)，14C3濃度將保持相對(duì)穩(wěn)定，因?yàn)樵?SUP>14C3被還原的同時(shí)，它還可以通過C5（五碳分子或RuBP或核酮糖二磷酸）固定14CO2來合成．
（2）將葉肉細(xì)胞置于黑暗中后，在短時(shí)間內(nèi)，14C3濃度迅速上升，主要因?yàn)锳TP和NADPH（或還原氫）不能生成，使14C3無法被還原；C5仍在固定CO2生成C3．
資料二：下表表示在以下晴朗的4天中，測(cè)定馬鈴薯葉片周圍空氣中CO2濃度值的結(jié)果．
日期在下述時(shí)間段內(nèi)，空氣中CO2平均濃度（百萬分之）
下午8點(diǎn)至次日凌晨4點(diǎn)上午8點(diǎn)至下午4點(diǎn)
7月10日328309
7月20日328299
7月30日326284
8月10日322282
（3）第2列和第3列中的數(shù)值都是實(shí)際測(cè)算得出的，請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋第3列數(shù)值普遍低于第2列的主要原因白天進(jìn)行光合作用，葉片吸收CO2．
（4）若在上午8點(diǎn)至下午4點(diǎn)期間測(cè)定馬鈴薯根部土壤中的CO2濃度，與上表中同一時(shí)間段的第3列數(shù)值相比，你估計(jì)結(jié)果會(huì)如何？高于第3列數(shù)值．產(chǎn)生此結(jié)果的兩點(diǎn)原因，一是根細(xì)胞需氧呼吸產(chǎn)生CO2，二是土壤中微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．麥芽糖在動(dòng)、植物細(xì)胞中都能檢測(cè)到
B．糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能貯存
C．糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D．單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．遺傳規(guī)律發(fā)生在下列哪個(gè)過程中（　�。�
A．有絲分裂B．減數(shù)分裂C．受精作用D．聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下表為某植物的非綠色器官在氧氣濃度分別為A，B，C，D時(shí)二氧化碳釋放量和氧氣吸收量的變化，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
氧氣濃度ABCD
二氧化碳釋放量（mmol）100806070
氧氣吸收量（mmol）0304070
A．氧氣濃度為A時(shí)有機(jī)物的消耗量最少
B．氧氣濃度為C時(shí)無氧呼吸消耗的葡萄糖的量比有氧呼吸消耗的葡萄糖的量少
C．氧氣濃度為D時(shí)無氧呼吸強(qiáng)度與有氧呼吸強(qiáng)度相等
D．氧氣濃度為B時(shí)無氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

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