分析 水平衡調(diào)節(jié)為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),其中樞在下丘腦.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦分泌由垂體后葉釋放的抗利尿激素增多,重吸收水量增多,致使細(xì)胞外液滲透壓下降,同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué),主動(dòng)補(bǔ)水.
據(jù)圖分析:①表示飲水不足,食物過(guò)咸,大量出汗等;②是滲透壓感受器;③是大腦皮層;④是下丘腦;⑤是抗利尿激素;⑥是腎小管、收集管;⑦細(xì)胞外液滲透壓下降.
解答 解:(1)水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦,據(jù)圖分析:①表示飲水不足,食物過(guò)咸,大量出汗等;③是大腦皮層;⑤是抗利尿激素;⑥是腎小管、收集管.
(2)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓下降,下丘腦分泌由垂體后葉釋放的抗利尿激素減少,重吸收水量減少,致使細(xì)胞外液滲透壓下降,同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)減弱,主動(dòng)補(bǔ)水減少,即引起③引起的行為變化.
(3)飲水量增加和尿量的減少導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降,患急性腸胃炎,造成體內(nèi)脫水,但患者并沒(méi)有感到口渴的原因是脫水同時(shí)會(huì)丟失鹽分,且失鹽大于失水,細(xì)胞外液滲透壓沒(méi)有升高.
故答案為:
(1)①飲水不足,體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí)
③大腦皮層 ⑤抗利尿激素 ⑥腎小管、集合管
(2)細(xì)胞外液滲透壓下降
(3)尿量的減少 脫水同時(shí)會(huì)丟失鹽分,且失鹽大于失水,細(xì)胞外液滲透壓沒(méi)有升高
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查水鹽平衡的調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程的理解與運(yùn)用,題目難度中等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜥蜴原種經(jīng)歷的可遺傳變異類型可能有基因突變、基因重組和染色體變異 | |
B. | 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,該小島上的蜥蜴進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化 | |
C. | 隔離是蜥蜴新種形成的必要條件,蜥蜴原種與蜥蜴新種之間存在生殖隔離 | |
D. | 自然選擇直接作用于控制有利性狀的基因從而保留有利性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細(xì)胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細(xì)胞器B | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞器C | 61 | 0 | 39 |
A. | A是線粒體,其能完成的生理過(guò)程是葡萄糖的氧化分解 | |
B. | 細(xì)胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明其具有膜結(jié)構(gòu),一定與分泌蛋白的合成和加工有關(guān) | |
C. | 細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫只來(lái)自羧基 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有C |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小核糖核酸-124a在編譯過(guò)程中可作為模板合成蛋白質(zhì) | |
B. | 小核糖核酸-124a可能通過(guò)與某些mRNA結(jié)合控制基因表達(dá) | |
C. | 小核糖核酸-124a一定不含有胸腺嘧啶,但可能含有尿嘧啶 | |
D. | 小核糖核酸-124a可能與神經(jīng)干細(xì)胞的分化有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a中不一定含有S元素 | |
B. | ①過(guò)程脫去的水分子數(shù)與形成的肽鏈條數(shù)相等 | |
C. | 多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目 | |
D. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3條和4個(gè) | B. | 4條和3個(gè) | C. | 5條和2個(gè) | D. | 6條和1個(gè) |
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