19.下列各項(xiàng)中正確的是( 。
A.孟德?tīng)?-通過(guò)豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大基本定律
B.薩頓--用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了伴性遺傳定律
C.艾弗里--用肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
D.沃森和克里克--構(gòu)建DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

分析 1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu).
5、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō),摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上.

解答 解:A、孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大基本定律--基因分離定律和基因自由組合定律,A正確;
B、摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上,但沒(méi)有證明伴性遺傳定律,B錯(cuò)誤;
C、艾弗里用肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),C正確;
D、沃森和克里克通過(guò)構(gòu)建DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu),D正確.
故選:ACD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于人精子、卵子發(fā)生的區(qū)別,不正確的是( 。
A.初級(jí)精母細(xì)胞、卵母細(xì)胞的形成時(shí)間
B.成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目
C.MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性
D.成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過(guò)變形

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A.沃森和克里克成功構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并進(jìn)一步提出了DNA半保留復(fù)制的假說(shuō)
B.施萊登和施旺建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō),并提出了一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的觀點(diǎn)
C.羅伯特森提出生物膜的模型:所有的生物膜都由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
D.格里菲斯通過(guò)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.甲圖中氧氣濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的強(qiáng)度不相同
B.乙圖中如果再提高CO2濃度,則b點(diǎn)一定向右上方移動(dòng)
C.丙圖中,溫度為t4℃時(shí),植物凈光合作用最小
D.丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖甲表示遺傳信息的傳遞規(guī)律,圖乙表示圖甲中③過(guò)程的示意圖.請(qǐng)回答:

(1)圖甲在遺傳學(xué)上稱為中心法則.正常情況下,人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生的過(guò)程有④、⑤(填序號(hào)).
(2)甲圖中,若DNA分子一條鏈(a鏈)的堿基排列順序是…ACGGAT…,則通過(guò)②過(guò)程以a鏈為模板形成的mRNA堿基順序是…UGCCUA….
(3)在基因?qū)π誀畹目刂频膬蓷l途徑中,豌豆的圓粒與皺粒屬于基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(4)寫出圖乙中①、②、③代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu):①:核糖體,②:tRNA,③:mRNA.
(5)圖乙②的方框內(nèi)的堿基為UAC.
(6)下列哪一種物質(zhì)不是圖乙過(guò)程直接合成的B(填序號(hào)).
A.唾液淀粉酶B.性激素    C.DNA聚合酶      D.RNA聚合酶
(7)圖乙中,①的移動(dòng)方向是→(填“→”或“←”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA                 ②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
③細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA                 ④真核生物的DNA只分布在細(xì)胞核
⑤HIV的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
A.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是( 。
①遺傳病都由一對(duì)或多對(duì)等位基因控制
②多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比單基因遺傳病高
③21三體綜合征屬于性染色體遺傳病
④抗維生素D佝僂病的遺傳方式屬于伴性遺傳
⑤基因突變是單基因遺傳病的根本原因.
A.①②③B.②④⑤C.①③④D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下面屬于生物群落的是( 。
A.一個(gè)水庫(kù)中所有的草魚
B.一塊稻田中的全部水稻
C.蛇島上大大小小的所有腹蛇
D.蛇島上生活的各種蛇、鳥(niǎo)和其他動(dòng)、植物,以及微生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡(jiǎn)捷的方法是( 。
A.種植→F1→挑選所需性狀
B.種植→秋水仙素處理→純合體
C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

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同步練習(xí)冊(cè)答案