A. | 孟德?tīng)?-通過(guò)豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大基本定律 | |
B. | 薩頓--用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了伴性遺傳定律 | |
C. | 艾弗里--用肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 沃森和克里克--構(gòu)建DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 |
分析 1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu).
5、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō),摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上.
解答 解:A、孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大基本定律--基因分離定律和基因自由組合定律,A正確;
B、摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上,但沒(méi)有證明伴性遺傳定律,B錯(cuò)誤;
C、艾弗里用肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),C正確;
D、沃森和克里克通過(guò)構(gòu)建DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu),D正確.
故選:ACD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初級(jí)精母細(xì)胞、卵母細(xì)胞的形成時(shí)間 | |
B. | 成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目 | |
C. | MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性 | |
D. | 成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過(guò)變形 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沃森和克里克成功構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并進(jìn)一步提出了DNA半保留復(fù)制的假說(shuō) | |
B. | 施萊登和施旺建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō),并提出了一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的觀點(diǎn) | |
C. | 羅伯特森提出生物膜的模型:所有的生物膜都由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成 | |
D. | 格里菲斯通過(guò)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中氧氣濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的強(qiáng)度不相同 | |
B. | 乙圖中如果再提高CO2濃度,則b點(diǎn)一定向右上方移動(dòng) | |
C. | 丙圖中,溫度為t4℃時(shí),植物凈光合作用最小 | |
D. | 丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)水庫(kù)中所有的草魚 | |
B. | 一塊稻田中的全部水稻 | |
C. | 蛇島上大大小小的所有腹蛇 | |
D. | 蛇島上生活的各種蛇、鳥(niǎo)和其他動(dòng)、植物,以及微生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種植→F1→挑選所需性狀 | |
B. | 種植→秋水仙素處理→純合體 | |
C. | 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體 | |
D. | 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體 |
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