【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)水分代謝的說(shuō)法，正確的是

A. 大量飲水后，抗利尿激素增多，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少

B. 尿液充盈時(shí)，脊髓排尿中樞產(chǎn)生尿意

C. 脊髓排尿中樞受大腦高級(jí)中樞的控制，這屬于分級(jí)調(diào)節(jié)

D. 吃的食物過(guò)咸，細(xì)胞外流滲透壓升高，下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)

【答案】C

【解析】

本題主要考查水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。

大量飲水，細(xì)胞外液滲透壓降低，抗利尿激素減少，A錯(cuò)誤；能夠產(chǎn)生尿意的部位在大腦皮層，B錯(cuò)誤；脊髓排尿中樞受大腦高級(jí)中樞的控制，這屬于分級(jí)調(diào)節(jié)，C正確；產(chǎn)生渴覺(jué)的部位在大腦皮層，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一株小麥密閉在無(wú)色玻璃鐘罩內(nèi)（鐘罩體積為VL)，在室內(nèi)調(diào)溫25℃，給予恒定適宜的光照60min，然后遮光處理60min。全程用CO2傳感器測(cè)定鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化，得到圖2曲線。

（1）若要獲得小麥的真正光合速率，________（填“需要”或“不需要”）另設(shè)對(duì)照組。0-60min小麥的真正光合速率為_________μmol CO2 /VL·h（VL是鐘罩體積）。

（2）實(shí)驗(yàn)10min時(shí),小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需CO2的來(lái)源是___________________________。在停止光照的瞬間，葉綠體內(nèi)C3的含量____________。

（3）假定玻璃鐘罩足夠大、CO2充分，在夏季的晴天將上述裝置放到室外進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，得到圖3曲線。解釋曲線3 “沒(méi)有曲線2平滑”的主要原因是_______________________________。

（4）圖3中，12時(shí)至14時(shí)光合作用速率明顯下降。分析其原因是：______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能發(fā)生滲透吸水現(xiàn)象的是

A．把新鮮去皮的馬鈴薯?xiàng)l放在30%蔗糖溶液中

B．把蒸熟的馬鈴薯?xiàng)l放在清水中

C．洋蔥表皮放置在清水中

D．把成熟紅細(xì)胞放入高濃度鹽水中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體的說(shuō)法正確的是

A．線粒體內(nèi)氧氣濃度一般比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

B．黃色短桿菌的線粒體比乳酸菌多

C．線粒體中存在少量的核酸，其中RNA是控制細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)。

D．在蒸餾水中線粒體外膜比內(nèi)膜更容易漲破

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②表示有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B. 血漿中的 O2進(jìn)入組織細(xì)胞參與有氧呼吸至少穿過(guò)3層磷脂分子層

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)所學(xué)生物技術(shù)知識(shí)，分析回答下列問(wèn)題：

（1）日常生活中烹飪產(chǎn)生的油煙冷卻后形成液態(tài)的油脂，工業(yè)生產(chǎn)中提取玫瑰精油的原理與之相同，該提取方法的名稱是____________。

（2）為解決生活污水中油脂對(duì)環(huán)境造成的污染�？蒲腥藛T要從污水中篩選出分解油脂能力最強(qiáng)的微生物。請(qǐng)分析回答：

①圖甲和圖乙所代表的方法中能對(duì)微生物進(jìn)行分離和計(jì)數(shù)的是____________法。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)____________（“需要”或“不需要”）設(shè)置空白對(duì)照組，原因是________。

②圖乙中涂布前需對(duì)涂布器進(jìn)行的操作是____________。

③對(duì)分離油脂分解菌的選擇培養(yǎng)基成分的特別要求是____________。

④接種后，需要將培養(yǎng)細(xì)菌的固體培養(yǎng)基倒置培養(yǎng)的原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家分離出兩個(gè)蛙心進(jìn)行心臟灌流實(shí)驗(yàn)，蛙心2的神經(jīng)被剝離，蛙心1的神經(jīng)未被剝離，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中所用任氏液的理化性質(zhì)應(yīng)接近蛙的內(nèi)環(huán)境

B. 電刺激蛙心1的神經(jīng)之前，兩個(gè)蛙心的收縮頻率基本一致

C. 蛙心1的電信號(hào)可以直接傳遞給蛙心2改變其節(jié)律

D. 受到電刺激的蛙心1神經(jīng)產(chǎn)生了抑制蛙心2收縮的化學(xué)物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物細(xì)胞冇絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。依據(jù)細(xì)胞分裂特點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最佳的方法是檢查

A. 0A段DNA的復(fù)制方式和數(shù)量

B. AB段是否出現(xiàn)中心粒發(fā)出的星射線

C. CD段是否含有葉綠體和大液泡

D. DE段細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列實(shí)驗(yàn)題：

Ⅰ.取兩支潔凈的試管編上號(hào)，然后按照表中序號(hào)1至序號(hào)3的要求操作：

輕輕振蕩這兩支試管內(nèi)的液體混合均勻，并且將試管的下部浸到60℃的水中，保溫5min，取出試管各加入2mL斐林試劑，然后將兩支試管的下半部放在酒精燈的火焰上均勻加熱，煮沸1min。

（1）請(qǐng)回答甲、乙試管各有什么變化？甲___________，乙__________。

（2）本實(shí)驗(yàn)的目的是_________________。

（3）將試管的下半部浸到60℃的水中，原因是_______________。

Ⅱ.在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，加入SiO2的目的是____，加入CaCO3的目的是____。

Ⅲ．將洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中時(shí)，由于細(xì)胞液濃度_____蔗糖溶液濃度，導(dǎo)致_________________與細(xì)胞壁分離，這種現(xiàn)象叫質(zhì)壁分離。

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