下圖甲、乙是同一種生物兩個細胞分裂的示意圖,有關敘述不正確的是( )
A.甲是減數(shù)分裂,乙是有絲分裂;
B.該生物的體細胞中有4條染色體
C、乙細胞有可能是減數(shù)第二次分裂后期
D、甲細胞的親代細胞含有4條染色體
科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市高二上學期期末考試生命科學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生理現(xiàn)象的敘述,正確的是( )
A.被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低
B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射
C.某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射
D.膝跳反射過程中有化學物質(zhì)傳遞信息
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年甘肅武威六中高二上模塊檢測(文)生物(解析版) 題型:選擇題
吸收光能的色素分布在( )
A.葉綠體外膜上 B.類囊體薄膜上
C.葉綠體內(nèi)膜上 D.葉綠體基質(zhì)中
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年甘肅武威六中高二上模塊檢測(文)生物(解析版) 題型:選擇題
ATP的結構簡式可以簡寫成( )
A.A–P–P–P B.A–P–P~P
C.A–P~P~P D.A~P~P~P
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅武威市高二上模塊檢測(理)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分、共8分)下圖是表示人體內(nèi)的三個正在進行分裂的細胞,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖表示_____________分裂_____________期細胞;圖中有染色體________條,DNA分子_______個。
(2)乙圖中有同源染色體______對,其子細胞為_________。
(3)丙圖細胞分裂形成的子細胞為__________________。
(4)三圖中含有染色單體的是_________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅武威市高二上模塊檢測(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為 AaBb的植株自交,后代產(chǎn)生的純合子中與親本表現(xiàn)型相同的概率是( )
A.3/4 B.1/4 C.3/16 D.1/16
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅武威市高二上模塊檢測(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中能體現(xiàn)細胞全能性的有( )
①玉米花粉培育出植株
②轉入貯存蛋白基因的向日葵細胞培育出植株
③燒傷病人的健康細胞培養(yǎng)出皮膚
④核移植獲得的重組細胞培育出鯉鯽移核魚
⑤植物用種子繁殖后代
⑥用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培養(yǎng)成可育的植株
A.②③④⑤⑥ B.①②⑥ C.②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高一下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米高稈對矮稈為顯性。矮稈玉米用生長素處理后長成高稈,使之自交得到F1植株是
A.高矮之比是1:1 B.全是矮稈
C.全是高稈 D.高矮之比3:1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省寧波市高三十校聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究人的活化的輔助性T細胞對B細胞的影響,研究人員將來自于同一個體的若干B細胞三等分加入甲、乙、丙三組培養(yǎng)液中,甲組和乙組分別再加入等量的未活化的輔助性T細胞和活化的輔助性T細胞,將三組細胞在相同條件下培養(yǎng),每隔2天檢測培養(yǎng)液中的抗體含量,實驗結果如圖所示。下列分析錯誤的是
A.乙組為實驗組,甲組和丙組作為對照組
B.甲、丙兩組沒有檢測到抗體的原因不同
C.乙組培養(yǎng)液中可能產(chǎn)生了記憶B細胞
D.活化的輔助性T細胞分泌白細胞介素―2刺激B細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞
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