(每空1分、共8分)下圖是表示人體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖表示_____________分裂_____________期細(xì)胞;圖中有染色體________條,DNA分子_______個(gè)。
(2)乙圖中有同源染色體______對(duì),其子細(xì)胞為_________。
(3)丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為__________________。
(4)三圖中含有染色單體的是_________。
(1)減數(shù)第一次分裂 后期 4 8
(2)4 體細(xì)胞
(3)卵細(xì)胞和極體
(4)甲圖
【解析】
試題分析:(1)圖甲中正發(fā)生同源染色體的分離,屬于減數(shù)第一次分裂后期;圖中有染色體4條,每條染色體上有2個(gè)DNA分子.
(2)圖乙中細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,并且細(xì)胞中存在同源染色體,屬于有絲分裂后期圖.由于此時(shí)著絲點(diǎn)分裂時(shí)染色體數(shù)目加倍,因此同源染色體也加倍為4對(duì),其子細(xì)胞為體細(xì)胞.
(3)圖丙細(xì)胞中沒有同源染色體,并且著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞質(zhì)分裂不均等,應(yīng)屬于處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞,該細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體.
(4)圖中只有甲圖中含有染色單體.
考點(diǎn):本題主要考察減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離,①~⑤為可能的結(jié)果,下列不可能出現(xiàn)的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測(cè)(文)生物(解析版) 題型:選擇題
將剛萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆冢? )
A.協(xié)助擴(kuò)散 B.自由擴(kuò)散
C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測(cè)(文)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( )
A.唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,核糖體數(shù)量較多
B.唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,線粒體數(shù)量較多
C.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞與衰老的細(xì)胞相比,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)
D.葉肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測(cè)(文)生物(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的重要功能( )
A.具有保護(hù)細(xì)胞的作用
B.與細(xì)胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切
C.與細(xì)胞的遺傳有重要關(guān)系
D.與細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅武威市高二上模塊檢測(cè)(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲、乙是同一種生物兩個(gè)細(xì)胞分裂的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.甲是減數(shù)分裂,乙是有絲分裂;
B.該生物的體細(xì)胞中有4條染色體
C、乙細(xì)胞有可能是減數(shù)第二次分裂后期
D、甲細(xì)胞的親代細(xì)胞含有4條染色體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅武威市高二上模塊檢測(cè)(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆黃色(Y)對(duì)綠色(y)呈顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)呈顯性,甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交,其后代中四種表現(xiàn)型及比例黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=3:3:1:1。乙豌豆的基因型是( )
A、yyRr、 B、Yyrr C、yyRR D、YYRr
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅武威市高二上模塊檢測(cè)(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不正確的是( )
A.一切活細(xì)胞都在永不停息的合成ATP
B.合成蛋白質(zhì)是一切活細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)
C.一切活細(xì)胞都能合成酶
D.一切活細(xì)胞的遺傳信息都儲(chǔ)存在DNA和RNA中
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省寧波市高三十校聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究脫落酸(ABA)和赤霉素(GA3)對(duì)瓜爾豆葉片光合作用的影響。設(shè)置7個(gè)處理(見表1),每個(gè)處理進(jìn)行3次重復(fù)。分別于瓜爾豆生長(zhǎng)的四個(gè)時(shí)期對(duì)其噴施適量外源激素,處理7天取樣。除噴施激素處理不同外,其他采用相同的常規(guī)方法管理。用相應(yīng)儀器測(cè)定瓜爾豆表觀光合速率(Pn),
統(tǒng)計(jì)分析得圖1。
表1 脫落酸和赤霉素的施用水平 mg/L
激素種類 高水平 中水平 低水平 CK |
脫落酸 3.96 2.64 1.32 0 (ABA) (A3) (A2) (A1) |
赤霉素 750 500 250 0 (GA3) (G3) (G2) (G1) |
注:CK表示對(duì)照組
請(qǐng)回答:
(1)植物激素是植物體內(nèi)信息的 ,起著信息傳遞的作用。
(2)圖1曲線顯示,赤霉素處理能 表觀光合速率。而在 期,脫落酸處理能降低表觀光合速率,其原因是脫落酸促使葉片 關(guān)閉,導(dǎo)致吸收的 減少,進(jìn)而影響植物的光合作用。
(3)研究表明赤霉素還能增加植株葉片內(nèi)生長(zhǎng)素的含量。赤霉素通過促進(jìn)蛋白酶活性,使蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生較多的合成生長(zhǎng)素的原料― (填氨基酸名稱);同時(shí)還能 生長(zhǎng)素氧化酶活性,從而提高了植株葉片內(nèi)生長(zhǎng)素的含量。
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