精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖表示人體生命活動調節(jié)傳輸信息的幾種方式，甲狀腺激素反饋調節(jié)、化學遞質釋放和性激素傳輸信息的方式依次是 (　　)

A. 1、2、3

B. 4、2、3

C. 4、1、3

D. 4、2、1

【答案】D

【解析】試題分析：甲狀腺激素的調節(jié)過程是下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，當甲狀腺激素含量過高時又會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，相關激素到達靶器官要通過血液運輸，信息傳輸?shù)姆绞绞穷}圖中的4；

神經遞質的信息傳輸是突觸前膜所在的神經細胞合成分泌進入突觸間隙，不經血液運輸，直接作用于突觸后膜所在的神經元，屬于題圖中的2；

性激素由性腺產生后經血液運輸?shù)桨衅鞴�，引起靶器官細胞代謝的變化，屬于題圖中的1．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表關于基因工程中有關基因操作的名詞及對應的內容，正確的組合是

A. 基因的“剪刀”-----DNA連接酶 B. 基因“針線”-----限制性內切酶

C. 基因的運載體-----DNA解旋酶 D. 目的基因-----編碼特定的蛋白質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說主要闡明了（ ）

A．細胞的多樣性

B．細胞結構的復雜性

C．生物結構的統(tǒng)一性

D．生物界的多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”過程中，要將位于視野左上方的某細胞移到視野正中央，裝片移動的方向是（ ）

A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體某過程的變化曲線。下列有關敘述中，正確的是

A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段感受刺激的是溫覺感受器，此時血液中甲狀腺激素明顯增多

B. 若健康人A點前從未接觸過某病菌，該圖A、C兩點表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，則AB、CD段產生抗體的漿細胞都來自兩種細胞的分化

C. 若該圖表示正常人一天內體溫變化，則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動

D. 若該圖表示正常人進食后的血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起到了重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員用菠蘿和柳蜜桃兩種植物為實驗材料，測量在30℃～65℃范圍內光合作用和呼吸作用速率以及細胞離子滲出量，結果如圖所示（注：以30℃時記錄的實驗數(shù)據(jù)作為對照）。下列說法錯誤的是（ ）

A．高溫下兩種植物的光合作用和呼吸作用均受到抑制且光合作用更加敏感

B．當溫度超過40℃時，菠蘿停止生長，柳蜜桃生長不受影響

C．高溫影響生物膜的結構和功能，使ATP合成速率大大降低

D．兩種植物在生長季節(jié)長期處于不致死的高溫環(huán)境下，果實甜度會下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】桃樹和家鴿的體細胞中都有的結構是 （ ）

①細胞壁 ②細胞膜 ③線粒體 ④葉綠體

⑤中心體 ⑥核糖體 ⑦內質網 ⑧高爾基體

A. ①②⑥⑦⑧ B. ②③⑥⑦⑧ C. ②④⑥⑦⑧ D. ②③④⑥⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定當年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，右下圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關敘述錯誤的是 （ ）

A．O～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型

B．a～b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型

C．b～c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長

D．c～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖象（D為哺乳動物的平滑肌細胞），請據(jù)圖回答問題：

（1）科學家依據(jù)將細胞分為原核細胞和真核細胞，圖中屬于原核細胞的是（填字母）．
（2）圖中能進行光合作用的是（填字母），因為其細胞內含有、（填色素名稱）．
（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ， 圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是（填字母）．
（4）從生命系統(tǒng)的結構層次上來看，一個湖泊中所有的念珠藻構成 ， 各種生物構成 ， 整個湖泊構成 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案