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14.下列現(xiàn)象不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)范疇的是( 。
A.通過肝臟可增加或減少血糖含量
B.紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞
C.腎把代謝終產物不斷排出體外
D.通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

分析 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用,使各個器官,系統(tǒng)協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件.關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調節(jié)機制:神經-體液-免疫調節(jié)網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié).

解答 解:A、血糖是指血漿中的葡萄糖,因此血糖含量的調節(jié)屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)范疇,A正確;
B、內環(huán)境是細胞外液,而血細胞不屬于內環(huán)境,所以紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)范疇,B錯誤;
C、腎把代謝終產物不斷排出體外,以維持人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài),C正確;        
D、通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2,屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)范疇,D正確.
故選:B.

點評 本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識,要求考生識記內環(huán)境的概念、組成及成分,明確內環(huán)境就是細胞外液,再判斷各選項中哪些不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)范疇,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.T細胞是重要的免疫細胞,在抗腫瘤、抗感染中有重要作用.T細胞的活化或抑制需要雙信號的刺激,第一信號來自T細胞對特異性抗原的識別;第二信號來自T細胞對協(xié)同刺激分子(起促進作用的正性共刺激或起抑制作用的負性共刺激)的識別.圖1為T細胞表面的部分信號受體示意圖,圖2為某些組織細胞表達的協(xié)同刺激分子示意圖.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖1所示,T細胞活化的第一信號是特異性抗原與T細胞表面TCR受體結合.
(2)圖2組織細胞表達的B7能與T細胞表面的CD28受體結合,可協(xié)助T細胞完全活化進而引起T細胞的增殖、分化,若該免疫反應過度可能導致自身免疫;已活化的T細胞逐漸高表達CTLA-4,通過與B7結核可抑T細胞的活化,使免疫應答維持相對平衡狀態(tài).據(jù)此分析,治療上述疾病的方法為阻斷B7與CD28結合;促進B7與CTLA-4的作用.
(3)部分腫瘤細胞可以逃逸T細胞免疫,研究發(fā)現(xiàn)與其高表達的膜蛋白PD-L有關,腫瘤細胞被TCR受體識別的同時,PD-L被PD-l識別并結合,激活T細胞的負性共刺激(正性共刺激/負性共刺激)信號,從而實現(xiàn)細胞逃逸.為避免腫瘤細胞免疫逃逸,利用單克隆抗體技術生產出與PD-1或PD-L特異性結合的藥物,已是目前腫瘤治療的新靶點、新思路.

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關系,有關表述正確的是( )

A.b可表示一個魚塘中所有的動植物

B.c的結構主要包括垂直結構和水平結構

C.d的主要成分是生產者、消費者和分解者

D.a、b、c、d依次表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.利用高濃度鹽水可殺菌防腐,如腌制的食物能夠存放很長時間,其原因是(  )
A.鹽水中的氯離子有殺菌作用
B.滲透作用是細菌等微生物細胞失水死亡
C.水分不足,菌類不能生存
D.濃鹽水的pH不適宜細菌生長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某校生物興趣小組進行了如下實驗:
實驗1:驗證DNA和RNA在細胞中的分布;
實驗2:檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質;
(1)用植物細胞來驗證DNA和RNA在細胞中的分布時,要選擇無色或淺色色的細胞,染色后觀察,細胞核呈現(xiàn)綠色色.
(2)鑒定花生子葉細胞中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.顏色變化常作為觀察生物實驗結果的一項重要指標.下面是一些學生在實驗中遇到的問題,其中錯誤的操作或想法是( 。
A.檢測生物組織中的蛋白質時,應將雙縮脲試劑A和B等量混合后,加入待測組織樣液中,蛋白質樣液呈現(xiàn)紫色
B.用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液,發(fā)現(xiàn)視野呈橘黃色,可滴l~2滴50%酒精洗去浮色
C.觀察植物細胞有絲分裂實驗中,解離液充分解離后的洋蔥根尖細胞,用健那綠對其染色,可將其線粒體染成藍綠色
D.制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng),一周后發(fā)現(xiàn)水質顏色和藻類異常,應將其移到陽光直射處

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是某雄性動物細胞分裂示意圖,下列分析錯誤的是(  )
A.圖中各細胞可在該動物的睪丸中找到
B.若甲細胞為果蠅體細胞,圖中少畫的一對染色體應為性染色體
C.若不考慮染色體片段交換,丙細胞分裂產生的兩個子細胞的基因組成是ABC和abC
D.甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.若要在普通顯徽鏡下觀察到質壁分離、RNA和脂肪,下列四組材料中應選擇的一組是( 。
A.水稻導管細胞和花生子葉B.天竺葵葉和水稻導管細胞
C.紫色洋蔥和花生子葉D.天竺葵葉和紫色洋蔥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.科學家將雄棕鼠體細胞的細胞核,注入去核的雌黑鼠的卵細胞內,激活后移入雌白鼠的子宮,白鼠最后產下一只克隆鼠.這只鼠的性別和體色是(  )
A.雄、棕B.雌、棕C.雌、白D.雄、黑

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