如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，有關(guān)表述正確的是（ ）

A．b可表示一個魚塘中所有的動植物

B．c的結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C．d的主要成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

D．a(chǎn)、b、c、d依次表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)．請回答問題：
（1）生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者（成分），生態(tài)浮床既具有處理污水的功能，同時還可以美化環(huán)境，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值和直接價值．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程．
（3）如圖表示某底棲動物種群密度N1與N1+Nt-1/Nt的關(guān)系圖，當(dāng)Nt為a時，蒜種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型；當(dāng)Nt為b、e時，種群數(shù)量相對穩(wěn)定，當(dāng)Nt為d時，該底棲動物的出生率大于（大于、等于、小于）死亡率．

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于植物細(xì)胞工程實(shí)際應(yīng)用的是

①制造人工種子；②培育抗鹽植物；③制作“生物導(dǎo)彈”；④單倍體育種；⑤生產(chǎn)脫毒植株

A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作員的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌或消毒方法依次是

①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線消毒 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒

A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥

C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程，請根據(jù)圖回答：

（1）A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分？

A、______B、______C、______

（2）碳從大氣向C是通過______作用實(shí)現(xiàn)的，從A、B、C流向大氣是通過______作用實(shí)現(xiàn)的．碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間是以______的形式進(jìn)行循環(huán)流動的。

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解,其中代表人的字母是（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A．能量與營養(yǎng)級的關(guān)系 B．能量與個體大小的關(guān)系

C．能量與個體數(shù)量的關(guān)系 D．能量與生物代謝類型的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是（　　）
A．通過肝臟可增加或減少血糖含量
B．紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞
C．腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外
D．通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，其原因是（　　）
A．能無限增殖B．細(xì)胞表面糖蛋白減少
C．新陳代謝旺盛D．細(xì)胞膜具有流動性

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同步練習(xí)冊答案