【題目】如圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,圖乙表示兔遷入該環(huán)境后種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中全部生物的總和構(gòu)成了________。該生態(tài)系統(tǒng)含有食物鏈____條,狐與鳥之間的關(guān)系為________,這兩種動(dòng)物之間信息傳遞的方向是________。

(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________,兔子糞便中的能量屬于________同化的能量。碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿著__________進(jìn)行的。

(3)在圖乙B點(diǎn)時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔的種群密度,第一次捕獲50只,全部標(biāo)記后釋放,一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉,捕獲到未標(biāo)記的40只,標(biāo)記的10只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是________只。

(4)試用所學(xué)知識,寫出兩種既可防治農(nóng)業(yè)害蟲又不會(huì)造成環(huán)境污染措施:___。

【答案】 生物群落 2 捕食 雙向的 草固定太陽能的總量 食物鏈和食物網(wǎng) 500 引入害蟲天敵;引入害蟲寄生物

【解析】試題分析:據(jù)圖甲分析,草屬于生產(chǎn)者,細(xì)菌屬于分解者,昆蟲、鳥、狐、兔屬于消費(fèi)者,光和二氧化碳屬于非生物成分據(jù)圖乙分析,種群數(shù)量增加呈現(xiàn)S型,B點(diǎn)位K/2,此時(shí)種群增長率最大。

(1)生物群落是生活中一定時(shí)間和空間內(nèi)的具有直接或間接關(guān)系的所有生物的總和,包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,所以圖中全部生物的總和構(gòu)成了生物群落.該生態(tài)系統(tǒng)含有2條食物鏈,分別是草昆蟲狐和草,其中狐與鳥之間的關(guān)系為捕食關(guān)系;信息傳遞具有雙向性。

(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草固定的太陽能,兔子糞便中的物質(zhì)是草,其能量屬于草同化的能量.碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿著營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈和食物網(wǎng)中進(jìn)行的。

(3)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),N/50=(40+10)/10,N=250只,即K/2=250只,所以K值為500。

(4)可防治農(nóng)業(yè)害蟲又不會(huì)造成環(huán)境污染的措施生物防治:即引入害蟲天敵、引入害蟲寄生物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散是兩種重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式,以下相關(guān)說法正確的是(。

A. 水進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散 B. 都不需要載體蛋白

C. 都能將物質(zhì)由高濃度一側(cè)運(yùn)向低濃度一側(cè) D. 都需要能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞凋亡的實(shí)例(  )

A. 樹枝被折斷

B. 人在胚胎時(shí)期尾部細(xì)胞自動(dòng)死亡

C. 胎兒手的發(fā)育過程中部分細(xì)胞死亡

D. 被病原體感染細(xì)胞的清除

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為一CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖所示),得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是:(

A.該五十肽水解得到的幾種有機(jī)物比原五十肽增加了8個(gè)氧原子
B.若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成五肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈,則將脫去4個(gè)H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用和培養(yǎng)基是否被污染需要設(shè)置的對照分別是

①未接種的該選擇培養(yǎng)基

②接種了的該選擇培養(yǎng)基

③接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

④未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

A. ②① B. ④② C. ③① D. ③②

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【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、a和B、b表示。為探究遺傳規(guī)律進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉栴}:

(1)產(chǎn)生卵圓形果實(shí)的植株基因型是___________________

(2)圖中親本基因型為________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循_________。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為__________。另選兩種基因型不同、表現(xiàn)型相同的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為____________

(3)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2 三角形果實(shí)薺菜中的比例為________;還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是________________。

(4) 現(xiàn)有一包種子基因型為AaBB,將其種下所得果實(shí)性狀應(yīng)為____________,讓其與結(jié)卵圓形果實(shí)的植株雜交,F(xiàn)1的基因型及比例為_________________。F1種子長成的植株自交,得F2種子(每棵植株所結(jié)種子數(shù)量相等),F(xiàn)2種子長成植株后,按果實(shí)形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株的比例約為_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖2是細(xì)胞有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線圖,圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中的A圖表示的是__________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的______期。此時(shí)細(xì)胞中有DNA分子______個(gè),染色單體_____ 條。

(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段?_____________。該生物的體細(xì)胞中有染色體________條。

(3)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是____________。

(4)圖3中B屬于分生區(qū)細(xì)胞(右上方),若換上高倍物鏡,使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向________移動(dòng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對纖維素分解菌選擇培養(yǎng)的表述正確的是

A. 可以增加纖維素分解菌的濃度

B. 可以減少纖維素分解菌的濃度

C. 所用培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基

D. 選擇培養(yǎng)不可以省略,但可以重復(fù)操作

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零界面.實(shí)驗(yàn)開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為(

A.
B.
C.
D.

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