15．為研究蘿卜下胚軸向光生長(zhǎng)的原因，有學(xué)者測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示（表中相對(duì)數(shù)據(jù)為平均值）．下列敘述正確的是（　　）
單側(cè)光處理黑暗處理
向光側(cè)背光側(cè)
下胚軸生長(zhǎng)素蘿卜寧生長(zhǎng)素蘿卜寧生長(zhǎng)素蘿卜寧
514349365040.5
A．黑暗處理是為了消耗下胚軸中的生長(zhǎng)素
B．單側(cè)光引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸
C．蘿卜寧可抑制蘿卜下胚軸的生長(zhǎng)
D．生長(zhǎng)素抑制了向光側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)

分析 分析表格可知，在單側(cè)光的處理下，下胚軸的向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素的含量沒(méi)有明顯區(qū)別，而向光側(cè)的蘿卜寧含量明顯高于背光側(cè)．由此可見(jiàn)，蘿卜彎曲生長(zhǎng)可能與蘿卜寧分布不均勻有關(guān)．

解答 解：A、空白對(duì)照是指不給予任何處理的對(duì)照，而“黑暗處理”組進(jìn)行了遮光處理，為了防止光對(duì)生長(zhǎng)素和蘿卜寧運(yùn)輸?shù)挠绊�，A錯(cuò)誤；
B、由表中出具可知，單側(cè)光下胚軸兩側(cè)生長(zhǎng)素含量沒(méi)有明顯區(qū)別，因此不可得出單側(cè)光引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、在單側(cè)光的處理下，下胚軸的向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素的含量沒(méi)有明顯區(qū)別，而向光側(cè)的蘿卜寧含量明顯高于背光側(cè)．由此可見(jiàn)，蘿卜彎曲生長(zhǎng)可能與蘿卜寧分布不均勻有關(guān)．有表格中發(fā)現(xiàn)向光側(cè)生長(zhǎng)素和蘿卜寧較背光側(cè)多，但蘿卜下胚軸向光生長(zhǎng)，可斷定蘿卜寧可抑制蘿卜下胚軸的生長(zhǎng)，C正確；
D、生長(zhǎng)素促進(jìn)向光側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了與植物向光性有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，要求考生能夠利用對(duì)照試驗(yàn)的原則和方法對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而得出相應(yīng)結(jié)論；明確空白對(duì)照是指不給予任何處理的對(duì)照．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）某種植物葉片的形狀由多對(duì)基因控制。一學(xué)生興趣小組的同學(xué)用一圓形葉個(gè)體與另一圓形葉個(gè)體雜交，結(jié)果子代出現(xiàn)了條形葉個(gè)體，其比例為圓形葉：條形葉=13：3。就此結(jié)果，同學(xué)們展開(kāi)了討論：

觀點(diǎn)一：該性狀受兩對(duì)基因控制。

觀點(diǎn)二：該性狀有受三對(duì)基因控制的可能性。需要再做一些實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

觀點(diǎn)三：該形狀的遺傳不遵循遺傳的基本定律。

請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題（可依次用A與a、B與b、D與d來(lái)表示相關(guān)基因）：

（1）以上觀點(diǎn)中明顯錯(cuò)誤的是 。

（2）觀點(diǎn)一的同學(xué)認(rèn)為兩親本的基因型分別是 。

（3）觀點(diǎn)二的同學(xué)認(rèn)為條形葉是三對(duì)等位基因均含顯性基因時(shí)的表現(xiàn)型，且其雙親各含一對(duì)隱性純合基因，則子代中條形葉的基因型是 ，兩親本的基因型分別是 （只寫(xiě)出其中一種類型）。

（4）就現(xiàn)有材料來(lái)驗(yàn)證觀點(diǎn)二時(shí)，可將上述子代中的一株條形葉個(gè)體進(jìn)行 ，若后代出現(xiàn)圓形葉：條形葉= ，則觀點(diǎn)二有可能正確。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某男性是色盲患者，其產(chǎn)生的精子中含有的染色體是（　　）
A．44+XbYB．23+Xb或23+YC．22+Xb或22+YD．44+XbXb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
①根尖分生區(qū)細(xì)胞一定不會(huì)與環(huán)境溶液發(fā)生滲透作用
②與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)
③沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
④在保證酶活性的前提下，提高溫度，光補(bǔ)償點(diǎn)一定左移
⑤有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]一定是在線粒體內(nèi)氧化生成水
⑥與細(xì)胞間信息交流有關(guān)的受體蛋白一定位于細(xì)胞膜上．
A．全都不對(duì)B．有一個(gè)正確C．有三個(gè)正確D．全部正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列選項(xiàng)中，不屬于基因表達(dá)載體組成部分的是（　�。�
A．起始密碼子B．標(biāo)記基因C．復(fù)制原點(diǎn)D．終止子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．發(fā)燒時(shí)，食欲減退是因?yàn)橥僖旱矸勖甘チ嘶钚?/td>
B．胃蛋白酶在小腸中不能正常發(fā)揮作用
C．用果膠酶澄清果汁時(shí)，溫度越低澄清速度越快
D．生物體內(nèi)的和試管中的酶促化學(xué)反應(yīng)機(jī)理不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．2011年，美國(guó)科學(xué)家借助恒河猴的抗艾滋病毒基因?qū)邑圖NA進(jìn)行改造，同時(shí)利用熒光水母的基因培育出抗艾發(fā)光貓．以期找到治療艾滋病的手段，具體培育流程如圖．請(qǐng)回答：

（1）題中基因工程的目的基因是抗（艾滋�。┎《净�；如果培育的貓發(fā)出熒光，則可以確定抗艾滋病毒基因已經(jīng)導(dǎo)入了貓?bào)w內(nèi)的細(xì)胞．
（2）過(guò)程②常用的方法是顯微注射法，在過(guò)程③之前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理．受精過(guò)程防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）．
（3）圖中抗艾熒光貓又稱試管動(dòng)物，其生殖方式屬于有性生殖，圖中③④⑤（⑥）（填數(shù)字）是試管動(dòng)物技術(shù)的基本環(huán)節(jié)．
（4）若要在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)大量遺傳組成相同的抗艾熒光貓，可采用的方法是胚胎分割，操作時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的原因提出了假說(shuō)，下列與該假說(shuō)內(nèi)容不符合的是（　�。�
A．生物的性狀是由遺傳因子決定的
B．體細(xì)胞中的等位基因是成對(duì)存在的
C．在形成的配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)
D．受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．胚胎工程培育試管牛的過(guò)程如圖所示． 

（1）從良種母牛采集的卵母細(xì)胞，都需要培養(yǎng)減數(shù)第二次分裂中期 期；從良種公牛采集的精子需獲能后才能進(jìn)行受精作用，若在卵細(xì)胞膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體是受精的標(biāo)志
（2）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸 外，還需要提供CO2氣體維持培養(yǎng)液的pH．
（3）圖中過(guò)程A稱為胚胎移植，它在胚胎工程中的意義在 于提高優(yōu)良母畜的繁殖率． 對(duì)供、受體母牛進(jìn)行選擇，并用激素進(jìn)行同期發(fā)情 處理，常用促性腺激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵 處理，獲得更多的早期胚胎
（4）研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器，需將目的基因?qū)肱Ｊ芫眩畛Ｓ玫膶?dǎo)入方法是顯微注射法；獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果牛奶中含有人類白細(xì)胞介素（或：牛乳腺細(xì)胞已合成人類白細(xì)胞介素） 即說(shuō)明目的基因已經(jīng)表達(dá)．
（5）若要通過(guò)胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到桑葚期或囊胚期 階段的早期胚胎進(jìn)行胚胎分割 處理，再植入到受體內(nèi)．若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存，應(yīng)將其置于冷凍（或液氮）條件下．

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