分析 分析題圖:圖中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,③表示體外受精,④表示早期胚胎的培養(yǎng),⑤表示胚胎移植,⑥表示個(gè)體發(fā)育.
解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:題中基因工程的目的基因是抗艾滋病病毒基因,標(biāo)記基因是熒光蛋白基因;如果培育的貓發(fā)出熒光,則可以確定抗艾滋病毒基因已經(jīng)導(dǎo)入了貓?bào)w內(nèi)的細(xì)胞.
(2)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;在體外受精之前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理;受精過(guò)程防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)、卵黃膜封閉作用.
(3)試管動(dòng)物的培育主要采用了體外受精和胚胎移植技術(shù),屬于有性生殖;試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).因此,圖中③④⑤⑥是試管動(dòng)物技術(shù)的基本環(huán)節(jié).
(4)來(lái)自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此要在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量遺傳組成相同的抗艾熒光貓,可采用胚胎分割移植技術(shù);對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
故答案為:
(1)抗(艾滋。┎《净 導(dǎo)入了貓?bào)w內(nèi)的細(xì)胞
(2)顯微注射法 獲能 透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)
(3)有性生殖 ③④⑤(⑥)
(4)胚胎分割 將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié);識(shí)記胚胎工程的相關(guān)技術(shù)及其應(yīng)用,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g-基因決定雌株。G對(duì)g、g-是顯性,g對(duì)g-是顯性,如:Gg是雄株,gg-是兩性植株,g-g-是雌株。下列分析正確的是
A.Gg和Gg-能雜交并產(chǎn)生雄株
B.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子
C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株
D.兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
單側(cè)光處理 | 黑暗處理 | |||||
向光側(cè) | 背光側(cè) | |||||
下胚軸 | 生長(zhǎng)素 | 蘿卜寧 | 生長(zhǎng)素 | 蘿卜寧 | 生長(zhǎng)素 | 蘿卜寧 |
51 | 43 | 49 | 36 | 50 | 40.5 |
A. | 黑暗處理是為了消耗下胚軸中的生長(zhǎng)素 | |
B. | 單側(cè)光引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸 | |
C. | 蘿卜寧可抑制蘿卜下胚軸的生長(zhǎng) | |
D. | 生長(zhǎng)素抑制了向光側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 植物的種類、部位、年齡、保存時(shí)間的長(zhǎng)短等不同材料直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
B. | 培養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng)如大量元素、微量元素、有機(jī)物、植物激素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
C. | 植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化、再分化的關(guān)鍵性激素 | |
D. | 先使用生長(zhǎng)素,后使用細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞的分裂和分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過(guò)程,如果僅從細(xì)胞分裂周期來(lái)看,圖中植物作為實(shí)驗(yàn)材料最適合的是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA疫苗導(dǎo)入人體后漿細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞 | |
B. | DNA疫苗引起免疫前必須經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程 | |
C. | 能引起特異性免疫反應(yīng)是因?yàn)镈NA疫苗具有抗原決定簇 | |
D. | DNA疫苗接種后引起人體內(nèi)的造血干細(xì)胞分化成B淋巴細(xì)胞 |
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