【題目】控制合成胰島素(含51個(gè)氨基酸)的基因中,含有嘧啶堿基至少有( )

A.306個(gè) B.153個(gè) C.102個(gè) D.51個(gè)

【答案】B

【解析】

試題分析:DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1.胰島素是含有51個(gè)氨基酸,因此控制胰島素合成的基因中,堿基的數(shù)目至少是51×6=306個(gè).又因?yàn)殡p鏈DNA分子中,嘌呤堿基=嘧啶堿基,故控制胰島素合成的基因中含有嘧啶堿基至少有306÷2=153個(gè),B正確.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中生物種類(lèi)繁多,根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí),回答以下問(wèn)題:

(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板減少綜合征”的新型布尼亞病毒(其遺傳物質(zhì)不含胸腺嘧啶)有明顯區(qū)別的有__________(多選).
A.HIV
B.發(fā)菜
C.藍(lán)藻
D.酵母菌
(2)上圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 判斷的主要依據(jù)為
(3)B,C兩細(xì)胞相似之處為結(jié)構(gòu)上都具有
(4)A,B,C三種生物在化學(xué)組成上的相似性表現(xiàn)在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在豌豆根尖細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(
A.線粒體
B.葉綠體和線粒體
C.高爾基體和葉綠體
D.線粒體和核膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用純種的高稈(D)抗銹。═)小麥與矮稈(d)易染銹。╰)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下.下列有關(guān)此育種方法的敘述不正確的是( 。

A. 過(guò)程①需要經(jīng)過(guò)雜交 B. 過(guò)程②為減數(shù)分裂

C. 過(guò)程③經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng) D. 過(guò)程④必需使用秋水仙素處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)遺傳信息的敘述正確的是( )

A.遺傳信息只貯存在DNA分子中

B.HIV病毒的遺傳信息貯存在RNA分子中

C.所有生物的DNA,都具有相同的脫氧核苷酸排列順序

D.組成DNA的脫氧核苷酸只有4種,所以連成長(zhǎng)鏈時(shí),其排列順序是有限的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一對(duì)同源染色體及其等位基因的圖解,對(duì)此理解錯(cuò)誤的是(  )

A. 該對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B. 基因A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C. 基因B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】RNaseP()20%的蛋白質(zhì)和80%RNA所組成,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)如果將該酶中的蛋白質(zhì)除去,留下來(lái)的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性。這一結(jié)果表明( )

A.酶都是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

B.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

C.某些RNA具有生物催化作用

D.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A.制片流程為:解離→染色→漂洗→制片

B.觀察中期細(xì)胞可清晰地看到染色體且隨后染色體著絲點(diǎn)分裂

C.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體

D.低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細(xì)胞呈正方形、排列緊密

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況,下列敘述正確的是(

A.該酶的最適溫度是37℃
B.隨著PH的升高,酶的活性先降低后增大
C.隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低
D.隨著溫度的升高,酶的最適pH不變

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