【題目】采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定，其原理是：將對稱葉片的一部分A遮光，另一部分B不做處理（如下圖），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片（圖中虛線所示），烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計算出該葉片的光合作用強(qiáng)度，其單位是mg/（dm2·h）。若M＝MB－MA，則M表示 （ ）

A．B葉片被截取部分在6小時內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量

B．B葉片被截取部分在6小時內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物總量

C．B葉片被截取部分在6小時內(nèi)有機(jī)物凈積累總量

D．A葉片被截取部分在6小時內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物總量

【答案】A

【解析】設(shè)在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片的初始重量為E，由題意可知，MA＝E－6小時呼吸作用消耗的有機(jī)物總量，MB＝E－6小時呼吸作用消耗的有機(jī)物總量＋B葉片被截取部分6小時光合作用制造的有機(jī)物總量，所以M＝MB－MA＝（E－6小時呼吸作用消耗的有機(jī)物總量＋B葉片被截取部分6小時光合作用合成的有機(jī)物總量）－（E－6小時呼吸作用消耗的有機(jī)物總量）＝B葉片被截取部分6小時光合作用合成的有機(jī)物總量，A正確，B、C、D三項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖的生物，能保持前后代染色體數(shù)目的穩(wěn)定，是由于

A. 減數(shù)分裂和有絲分裂 B. 有絲分裂和受精作用

C. 減數(shù)分裂和受精作用 D. 無絲分裂和有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A表示某雄性動物的體細(xì)胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中數(shù)字分別表示不同的生理過程，它們分別是：①________；②___________。

（2）C細(xì)胞的名稱是____________，它含有同源染色體______對。

（3）B圖細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，可以形成________種子細(xì)胞。

（4）繪出F細(xì)胞染色體形態(tài)的簡圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二次免疫中能直接產(chǎn)生大量抗體的細(xì)胞是

A. 吞噬細(xì)胞 B. 記憶細(xì)胞

C. 效應(yīng)T細(xì)胞 D. 漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實驗結(jié)果繪制成如圖曲線．據(jù)此得出以下結(jié)論，你認(rèn)為合理的是（ ）
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5﹣35℃時蔬菜的凈光合速率小于零
C.溫度越高，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25﹣30℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率，結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是 。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi) 合成減少，從而影響植物對光的吸收。

（2）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有 。

（3）曲線中t1～t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點是 ；t4時補(bǔ)充CO2，此時葉綠體內(nèi)C5的含量 。

（4）根據(jù)測量結(jié)果t4時玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時相比增加了256mg，此時植株積累葡萄糖的量為 mg。若t5時溫度升高至35℃，植株光合作用速率的變化是 （填“升高”、“不變”、“降低”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)一個人突然遇見很危險的情況時，血液中腎上腺素的含量會立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同一種生物三個不同時期的細(xì)胞分裂圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖A處于 ． 細(xì)胞中有個四分體．
（2）圖B處于 ， 此細(xì)胞的名稱是 ． 此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞為 ．
（3）圖C處于 ， 此細(xì)胞的名稱是 ， 它分裂后得到的子細(xì)胞為 ．
（4）A，C兩圖中染色體數(shù)之比為 ， DNA數(shù)量之比為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題：

組別

實驗材料

實驗試劑

實驗?zāi)康?/span>

A

楊樹根的永久裝片

﹣﹣

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂


（1）A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖1所示．其中視野最暗的是 ．
（2）B組實驗中還需要加入的試劑是 ． 如圖2，表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖．其中色素帶c呈現(xiàn)為色，主要吸收 ． 請指出該結(jié)果的錯誤之處 ．
（3）C組實驗觀察到特定的顏色是 ， 用正常人的尿液重復(fù)實驗觀察到的顏色是 ．
（4）做D實驗時，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，呈形；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個時期模式圖，如圖3，下列四圖出現(xiàn)的先后順序為（用字母表示）．B時期染色體的特點 ．

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同步練習(xí)冊答案