【題目】二次免疫中能直接產(chǎn)生大量抗體的細(xì)胞是

A. 吞噬細(xì)胞 B. 記憶細(xì)胞

C. 效應(yīng)T細(xì)胞 D. 漿細(xì)胞

【答案】D

【解析】二次免疫是只同種抗原侵入機(jī)體后刺激原有的記憶細(xì)胞迅速增殖、分化產(chǎn)生大量漿細(xì)胞,從而合成分泌大量抗體,所以能直接產(chǎn)生大量抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,選D

細(xì)胞名稱

來(lái)源

功能

吞噬細(xì)胞

造血干細(xì)胞

處理、呈遞抗原、吞噬抗原抗體結(jié)合體

B細(xì)胞

造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育

識(shí)別抗原,分化成為漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞

T細(xì)胞

造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育

識(shí)別、呈遞抗原,分化成效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、分泌淋巴因子

漿細(xì)胞

B細(xì)胞或記憶細(xì)胞

分泌抗體

效應(yīng)T細(xì)胞

T細(xì)胞或記憶細(xì)胞

與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)

記憶細(xì)胞

B細(xì)胞或T細(xì)胞

識(shí)別抗原,分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某學(xué)生繪出的某高等植物細(xì)胞分裂圖象其中錯(cuò)誤的是(

A.a和b
B.c和d
C.b和d
D.e和f

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于興奮的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)

B. 神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na通透性增大

C. 神經(jīng)纖維靜息狀態(tài)下細(xì)胞膜上沒(méi)有離子的進(jìn)出

D. 細(xì)胞膜內(nèi)外K、Na分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的以下生理過(guò)程一定在內(nèi)環(huán)境中完成的是( )

A. 神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 B. 精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞完成受精作用

C. O2與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白 D. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏季晴朗的中午,某些植物因?yàn)檎趄v作用過(guò)于強(qiáng)烈而出現(xiàn)氣孔關(guān)閉的現(xiàn)象,這是植物對(duì)環(huán)境變化的一種適應(yīng),此時(shí)這些植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5、[H]、ATP的含量短期變化分別是(

A.降低、升高、升高、升高

B.升高、降低、降低、降低

C.降低、升高、降低、降低

D.升高、降低、升高、升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng),甲圖表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系.請(qǐng)結(jié)合圖乙分析回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中過(guò)程①是在上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是 . 寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式
(2)甲圖①﹣⑤的過(guò)程中,能使ADP含量增多的過(guò)程是(寫(xiě)標(biāo)號(hào)).
(3)某同學(xué)為探究CO2濃度對(duì)綠藻光合作用的影響,向乙裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3 , 在短時(shí)間內(nèi),這將導(dǎo)致綠藻葉綠體中的C5的含量(填“升高”、“不變”或“降低”).但該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過(guò)5%時(shí),綠藻的光合作用速率急劇下降,最可能的原因是
(4)若將圖乙裝置一直保持圖示狀態(tài),每天適宜光照12小時(shí),幾星期后,植物最終死亡,分析其原因可能是 ,

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】采用半葉法對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定,其原理是:將對(duì)稱葉片的一部分A遮光,另一部分B不做處理(如下圖),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片(圖中虛線所示),烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度,其單位是mg/(dm2·h)。若M=MB-MA,則M表示

A.B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量

B.B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物總量

C.B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)有機(jī)物凈積累總量

D.A葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物總量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既患聾啞又患紅綠色盲的男孩,且該男孩的基因型是aaXbY.請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是(
A.AAXBY,
B.AAXBY, 或AaXBY,
C.AAXBY, 或AaXBY,
D.AAXBY, 或AaXBY,

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 寒冷刺激時(shí),下丘腦釋放促激素釋放激素作用于腎上腺

B. 當(dāng)正常人從25℃環(huán)境突然進(jìn)入5℃環(huán)境中,機(jī)體的散熱量減少

C. 體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)一體液調(diào)節(jié),都離不開(kāi)下丘腦

D. 炎熱時(shí),毛細(xì)血管收縮,肌肉和肝臟產(chǎn)熱減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案