A、蛋白質工程能定向改造蛋白質分子結構,使之更加符合人類需要 |
B、蛋白質工程的實質是通過改變氨基酸的結構改變蛋白質的功能 |
C、當前限制蛋白質工程發(fā)展的關鍵因素是基因工程技術還不成熟 |
D、蛋白質工程技術中的操作對象是蛋白質或控制蛋白質合成的基因 |
科目:高中生物 來源: 題型:
酶 | 半胱氨酸(Cys)的位置和數(shù)目 | 二硫鍵數(shù)目 | Tm/℃ |
野生型T4溶菌酶 | Cys51,Cys97 | 無 | 41.9 |
突變酶C | Cys21,Cys143 | 1 | 52.9 |
突變酶F | Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 | 3 | 65.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調查土壤動物豐富度--樣方法和標志重捕法 |
B、觀察肉眼難識別的小動物--高倍顯微鏡觀察 |
C、統(tǒng)計土壤動物豐富度--記名計算法和目測估計法 |
D、調查水中小動物類群豐富度--生態(tài)缸進行培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動作電位的幅度隨神經(jīng)纖維傳導距離的延長而變小 |
B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位 |
C、膜對鈉離子通透性的降低會導致動作電位變小 |
D、各條神經(jīng)纖維動作電位的傳導彼此間相互影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、睫狀體的平滑肌收縮,懸韌帶放松,晶狀體曲度加大 |
B、睫狀體的平滑肌松馳,懸韌帶拉緊,晶狀體曲度變小 |
C、睫狀體的平滑肌收縮,懸韌帶拉緊,晶狀體曲度加大 |
D、睫狀體的平滑肌松馳,懸韌帶放松,晶狀體曲度變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物的淀粉和動物的糖原都屬于多糖 |
B、脂質中的固醇的形成與高爾基體有關 |
C、DNA與RNA是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質 |
D、五碳糖的差異是DNA與RNA在化學組成上的區(qū)別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用電泳法分離純化蛋白質或DNA |
B、用稀釋涂布平板法測定土壤溶液活菌數(shù) |
C、用龍膽紫溶液染色,觀察洋蔥表皮細胞的染色體的形態(tài)、數(shù)目 |
D、用18O分別標記H20和C02,研究光合作用釋放02的來源 |
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