一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后,這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂,再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育,結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔.這種克隆技術(shù)具有多種用途,但是不能( 。
A、用于保存物種
B、有選擇地繁殖某一性別的家畜
C、改變動(dòng)物的基因型
D、繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體
考點(diǎn):動(dòng)物體細(xì)胞克隆
專題:
分析:克隆動(dòng)物可用于有選擇性的繁殖某一性別的家畜,用于保護(hù)瀕危物種,但不能改變動(dòng)物的基因型,動(dòng)物的基因型與供核動(dòng)物相同.核移植技術(shù)不改變動(dòng)物的基因型,核移植技術(shù)獲得的動(dòng)物因?yàn)橛屑?xì)胞質(zhì)基因的影響、生活環(huán)境的差異、可能發(fā)生基因突變?cè)斐珊艘浦矂?dòng)物與供核動(dòng)物性狀不完全相同.
解答: 解:動(dòng)物核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體.用核移植的方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物.利用體細(xì)胞克隆技術(shù)可以加速家畜遺傳改良進(jìn)程,促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育;可用于保護(hù)瀕危物種,有選擇地繁殖某一性別的家畜,克隆技術(shù)屬于無性繁殖,克隆動(dòng)物的基因型與供核動(dòng)物相同,不能改變動(dòng)物的基因型.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查克隆技術(shù)的應(yīng)用,難度中等,理解克隆技術(shù)的實(shí)質(zhì)是無性繁殖,從而理解克隆技術(shù)不能改變動(dòng)物的基因型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生長激素和甲狀腺激素的敘述中,不正確的是(  )
A、幼年生長激素分泌不足引起侏儒癥
B、甲狀腺激素為生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量
C、甲狀腺激素和生長激素具有協(xié)同作用
D、甲狀腺激素的分泌受到下丘腦調(diào)控

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.a(chǎn)、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸.
(1)用a刺激神經(jīng),
 
(能或不能)在c處記錄到電位變化.
(2)用b刺激骨骼肌,
 
(能或不能)在c處記錄到電位,原因是
 

(3)正常時(shí),用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮.傳出部分的某處受損時(shí),用a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮.
根據(jù)本題條件,完成下列判斷實(shí)驗(yàn):
①如果
 
,表明傳出神經(jīng)受損.
②如果
 
,表明部位d受損.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長尾基因b為顯性.且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的.現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配,理論上子代存活個(gè)體的表現(xiàn)型比例為( 。
A、2:1
B、3:2
C、4:2:2:1
D、6:3:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、鑒定還原糖時(shí),應(yīng)將斐林試劑甲液和乙液先后注入組織樣液中
B、用高倍顯微鏡觀察線粒體時(shí),需用甲基綠染色
C、若用變黃的葉片做葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),濾紙條下方兩條色素帶會(huì)很淡
D、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂,將染色后的根尖置于載玻片上,蓋上蓋玻片即可鏡檢

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科目:高中生物 來源: 題型:

在孟德爾利用豌豆進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是( 。
①雜種自交后代的表現(xiàn)型比例
②雜種產(chǎn)生配子種類的比例
③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例.
A、①③⑤B、②④⑤
C、②③⑤D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)研究表明,糖皮質(zhì)激素可以作為免疫抑制劑,但是臨床上不可用于治療( 。
A、風(fēng)濕性心臟病
B、過敏性鼻炎
C、艾滋病
D、移植器官的排斥反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)B是一種淋巴因子;物質(zhì)C由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)D由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長.則下列說法正確的是( 。
A、物質(zhì)A、B、C、D的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B、控制A、B、C、D合成的物質(zhì)是核糖核酸
C、物質(zhì)A、D分別為胰島素、抗利尿激素
D、物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生下了一個(gè)基因型為XhXhY患血友病的孩子(h為血友病基因).形成該個(gè)體的異常配子,最可能來自下列哪個(gè)性原細(xì)胞(只考慮性染色體及其上相應(yīng)基因)( 。
A、
B、
C、
D、

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