【題目】小奇做了低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，下列有關(guān)描述錯誤的是（ ）

A. 在顯微鏡視野內(nèi)處于分裂間期的細胞最多

B. 在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

C. 在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞

D. 在誘導染色體數(shù)目變化中，低溫與秋水仙素誘導原理相似

【答案】B

【解析】

低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗與觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗中制作裝片的流程相同，都是解離漂洗染色制片。

A、在細胞周期中，因間期持續(xù)的時間長，所以在顯微鏡視野內(nèi)處于分裂間期的細胞最多，A正確；

B、在用卡諾氏液固定細胞以及解離時時會導致細胞死亡，因此在高倍顯微鏡下不能觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程，B錯誤；

C、低溫能抑制紡錘體的形成，導致部分細胞染色體數(shù)目加倍，因此在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞，C正確；

D、在誘導染色體數(shù)目變化中，低溫與秋水仙素誘導原理相似，均是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年7月份，內(nèi)蒙古2000多萬畝草場遭遇蝗災(zāi)，部分街道蝗蟲成群。飛蝗種群數(shù)量變化受多種因素影響。當雨量充沛、氣候濕潤時，真菌、絲蟲和蛙的大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量；此外，牧鴨也是治蝗的有效手段，為了研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，某小組嘗試構(gòu)建了如圖所示的模型（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢）。

（1）鴨在草原生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________消費者。

（2）調(diào)查蝗蟲幼蟲的種群密度應(yīng)采用__________法。圖示模型中蝗蟲的環(huán)境容納量為__________，圖示曲線變化趨勢表明蝗蟲和鴨的種群數(shù)量變化的調(diào)節(jié)機制為__________。

（3）真菌與蝗蟲的種間關(guān)系為__________，蛙和鴨的種間關(guān)系為__________。

（4）蝗災(zāi)過后的草原在一定時間內(nèi)可恢復植被生長及放牧能力，從群落演替的角度說這屬于__________，該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列曲線圖，說法正確的是

A. 若甲圖曲線表示陰生植物，則陽生植物的曲線與其比較，b點向左移，c點向右移

B. 甲圖中若其他條件適宜，光照強度小于b（大于0）時，該植物不能進行光合作用

C. 乙圖的t1~t4四個溫度中，白天環(huán)境溫度為t2時，植物能獲得最大生長收益

D. 從乙圖可看出，溫度為t4時，植物仍然能正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的 液體，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A. 人體的內(nèi)環(huán)境由①②③④組成

B. ①和②成分的主要區(qū)別在于無機鹽含量不同

C. ①中含激素、消化酶、乳酸、CO2等物質(zhì)

D. 若①中蛋白質(zhì)含量降低，會使②增加，引起組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物個體減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會的染色體中的一條總是從中部凸出形成環(huán)(如下圖)，有關(guān)分析不正確的是（ ）

A. 圖中染色體可能發(fā)生了缺失B. 圖中所示形狀可通過光學顯微鏡檢出

C. 圖中染色體可能發(fā)生了重復D. 該變異的個體自交后代一定會發(fā)生3：1分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境是指細胞直接浸浴和生存的環(huán)境，下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是 （ ）

A. 內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所

B. 膀胱上皮細胞生活的內(nèi)環(huán)境是尿液和組織液

C. 內(nèi)環(huán)境是對多細胞生物而言的，單細胞生物多數(shù)直接生活在水中，可以直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)和能量的交換

D. 外界環(huán)境變化不大時，機體一定能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于某種群增長率和增長速率的說法，正確的是

A. “J”型曲線的增長率和增長速率都在增加

B. “S”型曲線的增長速率一直增加，而增長率是先增加后減小

C. “S”型曲線在增長速率達最大值時種群數(shù)量也達到最大值

D. 對于“S”型曲線，增長速率相同時種群數(shù)量可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為培育轉(zhuǎn)基因生物的一般操作過程，回答下列問題:

（1）在基因工程中，圖示中的A一般使用的是____________。

（2）培育轉(zhuǎn)基因動物時，一般選用__________作為受體細胞，③過程一般使用________法。

（3）天然的某些蛋白質(zhì)，在實際使用中效果不太理想，可以利用_________工程對其進行改造，該技術(shù)可通過_______或_______對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活需要。

（4）轉(zhuǎn)入目的基因的動物細胞，一般要在體外培養(yǎng)到___________時期，才能進行胚胎移植，若想獲得更多的相同胚胎，可以利用__________技術(shù)。

（5）利用大腸桿菌生產(chǎn)的人胰島素需要在體外加工才具有生物活性，原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某自養(yǎng)型生物細胞光合作用、細胞呼吸過程中[H]的轉(zhuǎn)移過程，下列敘述錯誤的是

A. 圖中過程①③④都能產(chǎn)生ATP

B. 過程③需要水的參與，能產(chǎn)生C02

C. 過程①和過程④離不開葉綠體和線粒體

D. 過程①和過程③產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì)

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