【題目】為進(jìn)一步確定來源不同的A、B、C、D、E五種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的具體類型,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與結(jié)果如下:
①各種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果,見下表:
A | B | C | D | E | ||
來源 | 豬血 | 馬肝 | 蛙表皮 | 棉花 | 霉菌 | |
水溶性 | + | ﹣ | + | ﹣ | + | |
友分 | + | ﹣ | + | ﹣ | ﹣ | |
染色反應(yīng) | 甲基綠溶液 | ﹣ | ﹣ | + | ﹣ | ﹣ |
斐林試劑 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ | |
蘇丹Ⅲ溶液 | ﹣ | + | ﹣ | ﹣ | ﹣ | |
雙縮脈試劑 | + | ﹣ | + | ﹣ | + | |
碘液 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ |
注:+:有(溶解);一:無(不溶解);灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分.
②A為紅色,檢測(cè)A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素.
③將適量的E溶液加人盛有D的試管中,混合一段時(shí)間后,混合液能與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果,推斷出:
A、 ;B、 ;C、 ;D、 ;E、 .
【答案】A、血紅蛋白
B、脂肪
C、染色質(zhì)(體)
D、纖維素(半纖維素)
E、纖維素酶(半纖維素酶)
【解析】
試題分析:
生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色.
解:A、豬血中A為紅色,其灰分中含有Fe元素,且遇到雙縮脲試劑成紫色,說明A是血紅蛋白;
B、蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色,馬肝中的B能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色,說明B是脂肪;
C、蛙表皮染色質(zhì)(體)成分是DNA和蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)遇到雙縮脲試劑成紫色,DNA遇到甲基綠溶液成綠色;
D、棉花中富含纖維素;
E、霉菌中纖維素酶,能將D試管中的纖維素分解成麥芽糖(還原糖),還原糖能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀.
故答案為:
A、血紅蛋白
B、脂肪
C、染色質(zhì)(體)
D、纖維素(半纖維素)
E、纖維素酶(半纖維素酶)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲.為檢測(cè)此分泌物的性質(zhì),有個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取甲、乙兩支潔凈的試管,分別加入1cm3瘦肉塊,向甲試管中注入2mL新鮮的分泌物,向乙試管中注入2mL清水.振蕩兩支試管,然后將兩試管下半部浸入35℃左右的溫水中,2小時(shí)后觀察發(fā)現(xiàn),甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小,乙試管內(nèi)肉塊無明顯變化.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該分泌物中可能含有 酶.
(2)甲、乙兩試管中, 為對(duì)照組.
(3)若要驗(yàn)證溫度對(duì)分泌物活性的影響,可再取丙、丁兩支潔凈的試管,兩試管內(nèi)均應(yīng)加 ,并將兩試管分別放入 中,2小時(shí)后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化.
(4)該同學(xué)為鑒定該分泌物含蛋白質(zhì),向試管中加入1mL雙縮脲試劑A液和4滴雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,然后加入2mL新鮮的分泌物,在水浴中加熱到60°以上,觀察溶液的顏色.請(qǐng)指出其中兩處錯(cuò)誤:
① ;② .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是
A. 細(xì)胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命過程中
B. 多細(xì)胞生物個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老無直接關(guān)系
C. 細(xì)胞分化是永久性的變化,一般不可逆轉(zhuǎn)
D. 放療、化療方法通過誘導(dǎo)癌細(xì)胞突變成正常細(xì)胞,達(dá)到治療目的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是( )
A. 加入斐林試劑時(shí),應(yīng)先加入甲液,震蕩后再加入乙液
B. 甘蔗莖的薄壁組織含糖多且顏色近似于白色,可用于還原糖鑒定
C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)藍(lán)色,加熱后變成磚紅色
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為突變和重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料.人們也利用該原理來人為改變生物的遺傳性狀.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.此“突變”指基因突變
B.四分體時(shí)期姐妹染色單體上的基因交叉互換導(dǎo)致基因重組
C.人為控制的環(huán)境條件下實(shí)現(xiàn)了生物的定向變異
D.袁隆平培育超級(jí)雜交水稻的原理是基因重組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆從播種到收獲為1年時(shí)間,純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆雜交得F1種子,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中高莖和矮莖的比例為3:1.純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2中各種表現(xiàn)型的比例為9:3:3:1.上述實(shí)驗(yàn)分別需要在第幾年才能得出結(jié)果( )
A.3年 2年 B.2年 2年
C.3年 3年 D.2年 3年
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)( )
A. 都含有20種氨基酸
B. 都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C. 都具有一定的空間結(jié)構(gòu)
D. 都能催化生物化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在處理污水時(shí),人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),有選擇地將重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低重金屬離子對(duì)水的污染.這是試圖模擬細(xì)胞膜的( )
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的功能
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能
D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是( )
A.乳酸+碳酸氫鈉→乳酸鈉+碳酸
B.碳酸鈉+碳酸→碳酸氫鈉
C.抗毒素中和外毒素
D.丙酮酸+水→二氧化碳+氫+能量
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