16．如圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖中③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
B．②在細(xì)胞膜中的位置是不變的
C．細(xì)胞的識別功能與圖中物質(zhì)①有關(guān)
D．有②參加的跨膜運輸不一定是主動運輸

分析 分析題圖：①是糖蛋白，位于膜的外側(cè)；②是蛋白質(zhì)分子，③是磷脂雙分子層．

解答 解：A、③表示磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，A正確；
B、②表示蛋白質(zhì)，絕大多數(shù)蛋白質(zhì)在運動，B錯誤；
C、①是糖蛋白，細(xì)胞識別與糖蛋白有關(guān)，C正確；
D、有②參加的跨膜運輸是主動運輸和協(xié)助擴散，D正確．
故選：B．

點評 本題旨在考查學(xué)生理解細(xì)胞膜的組成成分、結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，意在考查學(xué)生理解細(xì)胞膜的成分，了解細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點，掌握物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

目前，精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動物方法之一，該方法以精子作為外源基因的載體，使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精．下圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程．請據(jù)圖回答：

（1）獲取外源基因用到的工具酶是 ，為了提高實驗成功率，通常利用 技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因．

（2）外源基因能夠整合到精子的 上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵，因為受精時只有精子的 才能進(jìn)入卵細(xì)胞中．

（3）過程②采用的是 技術(shù)，該過程中應(yīng)對已經(jīng)導(dǎo)入外源基因的精子進(jìn)行 處理．

（4）過程③需要在 （至少寫出兩點）等條件下進(jìn)行．由于人們對動物細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細(xì)胞時需在培養(yǎng)基中加入一定量的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人體代謝及調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．腎上腺素與血糖調(diào)節(jié)無關(guān)
B．胰島素能促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為肌糖原和肝糖原
C．胰高血糖素能促進(jìn)肝臟和肌肉細(xì)胞的糖原分解為葡萄糖
D．長時間饑餓的人，血糖的來源主要是食物中糖類的消化和吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項的組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由簡單與復(fù)雜的正確順序的是（　�。�
①血液 ②心臟 ③神經(jīng)元  ④一片熱帶雨林 ⑤核酸  ⑥一只烏龜 
⑦同一片森林里的所有大山雀 ⑧一片森林中的所有樹  ⑨呼吸系統(tǒng) ⑩一個池塘中的所有生物．
A．⑤③①②⑨⑥⑦⑩④B．⑤③②①⑨⑥⑦⑩④C．③①②⑨⑥⑦⑩④D．③②①⑨⑥⑦⑩④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)如圖，下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞敘述錯誤的是（　�。�
A．上圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)
B．靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)
C．假設(shè)這是突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部
D．將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c與水面接觸，細(xì)胞膜的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．胃癌是最常見的消化道惡性腫瘤，抗胃癌單克隆抗體能有效診斷胃癌的發(fā)生．如圖是人體抗胃癌單克隆抗體的制備流程圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中向?qū)嶒炐∈笞⑸涞奈镔|(zhì)甲是胃癌抗原，以便小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)后獲得B淋巴細(xì)胞．誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合可采用的生物技術(shù)手段是用滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合．
（2）細(xì)胞兩種混合后會出現(xiàn)3種融合細(xì)胞．選擇培養(yǎng)的目的是獲得雜交瘤細(xì)胞，該細(xì)胞的特點是既能迅速大量增殖，又能產(chǎn)生專一的抗體．
（3）據(jù)圖分析，制備抗胃癌單克隆抗體的基礎(chǔ)是細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人的雙眼皮對單眼皮為顯性，一對雙眼皮的夫婦生了四個孩子，三個單眼皮，一個雙眼皮，對這種現(xiàn)象最好的解釋是（　�。�
A．3：1符合分離定律
B．遺傳因子不能組合，產(chǎn)生了誤差
C．這對夫婦都含有單眼皮的遺傳因子，在每胎生育中都有出現(xiàn)單眼皮的可能性
D．單眼皮與雙眼皮可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖．下列說法正確的是（　�。�
A．刺激C處，A處較D處先檢測到膜電位變化
B．在D處施加刺激引起肌肉收縮屬于反射
C．乙所代表的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
D．圖乙中，神經(jīng)遞質(zhì)由F釋放后，作用于E，使E興奮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，其中a、b、c分別表示流入各營養(yǎng)級的能量，g、h、i分別表示各營養(yǎng)級呼吸作用消耗的能量，j、k、l表示各營養(yǎng)級遺體殘骸中流入分解者的能量，d、e、f分別表示各營養(yǎng)級未被利用的能量．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a+b+c

B．植食性動物糞便中的能量屬于a的一部分

C．c的量可用表達(dá)式b﹣h﹣e﹣k或i+f+l 來表示

D．i表示該肉食性動物呼吸作用分解有機物釋放的能量

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同步練習(xí)冊答案