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20.胃癌是最常見的消化道惡性腫瘤,抗胃癌單克隆抗體能有效診斷胃癌的發(fā)生.如圖是人體抗胃癌單克隆抗體的制備流程圖,據圖回答問題:

(1)圖中向實驗小鼠注射的物質甲是胃癌抗原,以便小鼠產生免疫反應后獲得B淋巴細胞.誘導B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合可采用的生物技術手段是用滅活的病毒誘導細胞融合.
(2)細胞兩種混合后會出現(xiàn)3種融合細胞.選擇培養(yǎng)的目的是獲得雜交瘤細胞,該細胞的特點是既能迅速大量增殖,又能產生專一的抗體.
(3)據圖分析,制備抗胃癌單克隆抗體的基礎是細胞融合和動物細胞培養(yǎng).

分析 1、據圖分析,甲表示抗原,乙表示雜種細胞,表示雜交瘤細胞,丁表示能產生特異性抗體的雜交瘤細胞.
2、單克隆抗體的制備時動物細胞融合技術的應用之一,此過程中需要先注射抗原,使生物體產生具有免疫能力的B淋巴細胞,再將B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合,并篩選出能產生特異性抗體和大量增殖的雜交瘤細胞,最后經過體內和體外培養(yǎng)獲取單克隆抗體.單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高,并可能大量制備的優(yōu)點.
3、單克隆抗體的兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);②篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群.兩次抗體檢測:專一抗體檢驗陽性.

解答 解:(1)據題干可知:實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌的抗體特異性結合的抗原,即胃癌抗原,向實驗小鼠注射的物質甲,目的是使小鼠產生相應的B淋巴細胞.利用聚乙二醇(化學法)、滅活的病毒(生物法)和電激(物理法)可誘導B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合.
(2)細胞兩種混合后會出現(xiàn)3種融合細胞,瘤細胞-瘤細胞、B細胞-B細胞、雜交瘤細胞.用特定的選擇培養(yǎng)基對融合后的細胞進行篩選,未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞均不能生長,只有融合的雜種細胞才能生長,故選擇培養(yǎng)的目的是獲得雜交瘤細胞,這種細胞的特點是既能迅速大量繁殖,又能產生專一的抗體.
(3)據圖分析,制備抗胃癌單克隆抗體的基礎是細胞融合和動物細胞培養(yǎng).
故選:
(1)胃癌抗原      用滅活的病毒誘導細胞融合
(2)3      雜交瘤細胞       既能迅速大量增殖,又能產生專一的抗體
(3)細胞融合和動物細胞培養(yǎng)

點評 本題考查動物細胞工程的相關知識,意在考查學生能理解單克隆抗體的知識要點,綜合運用所學知識分析問題的能力以及識圖分析能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設計了由透明的玻璃罩構成的小室,如圖A所示.偵測期間植物有時有照光(固定的光照強度),有時則是處于完全黑暗中,測得連續(xù)60分鐘內氧氣濃度變化的結果如圖B所示曲線(液滴移動距離已換算為ppm).

(1)影響小室內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是 ,在 分鐘測定時間點,裝置內的氧氣濃度為250ppm.

(2)在最初10分鐘時段,瓶內植物進行 作用.在第40分鐘時,植物 (有/沒有)光照,你的判斷理由是

(3)在實驗過程中某段時間內,記錄液滴的移動,獲得以下數據:

該組實驗數據是在B圖曲線的 (A.15﹣35分鐘/B.40﹣60分鐘)時間段內獲得的.

(4)如果該植物后30分鐘的呼吸速率平均值與前20分鐘呼吸速率平均值相同,則該植物后30分鐘內真正光合作用的平均速率為 ×103ppm/小時(用O2的生成速率表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示刺激S引起的人體生命活動調節(jié)過程,X是參與調節(jié)的重要器官.請回答下列問題:

(1)圖中X表示下丘腦.若刺激S為血糖濃度升高,則可通過“刺激S→X→胰島”過程使胰島B細胞以胞吐方式分泌胰島素.此外,血糖濃度升高還可以直接刺激胰島B細胞分泌胰島素,故血糖調節(jié)方式為神經-體液調節(jié).
(2)若刺激S為細胞外液滲透壓升高,則可通過神經-體液調節(jié)水鹽平衡,在此神經調節(jié)中,接受細胞外液滲透壓的感受器位于下丘腦,效應器為下丘腦;參與此體液調節(jié)的信號分子是抗利尿激素.
(3)若刺激S為寒冷,器官X分泌的TRH與甲狀腺激素在調節(jié)垂體分泌TSH過程中表現(xiàn)出拮抗(填“協(xié)同”或“拮抗”)作用;TRH、TSH和甲狀腺激素在分泌過程中既體現(xiàn)了分級調節(jié),又體現(xiàn)了反饋調節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是按順時針方向表示的 4 種植物細胞的細胞周期,其中說法正確的是( 。
A.圖中的 b→a→b 表示細胞增殖過程的一個細胞周期
B.甲圖的 b→a 與丙圖的 b→a 所用的時間可能一樣長
C.圖中的 a→b,由于 DNA 的復制使染色體數目增加一倍
D.最適合用于觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料是植物甲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是細胞膜的結構模式圖,下列有關敘述不正確的是( 。
A.圖中③構成細胞膜的基本支架
B.②在細胞膜中的位置是不變的
C.細胞的識別功能與圖中物質①有關
D.有②參加的跨膜運輸不一定是主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.為鑒別一株高莖豌豆和一只長翅果蠅是否是純合子,應采用的簡便方法分別是( 。
A.雜交、雜交B.雜交、測交C.自交、自交D.自交、測交

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖①~⑤列舉了五種育種方法,請回答相關問題:

(1)①②育種不同之處是②的培育過程有花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理.第
④種育種方法的原理是基因突變,紅色種皮的花生種子經第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株,其自交后代中有些結出了紅色種皮的種子,這說明經④過程該突變?yōu)轱@性突變.
(2)通過③得到的新品種如果是一個新物種,則和原來的物種存在著生殖隔離.
通過育種方法⑤培育抗蟲棉屬基因工程育種,此操作過程中抗蟲基因表迭時的遺傳信息傳遞方向是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在甲~丁四個試管中分別加人一些物質:甲試管加豆?jié){;乙試管加人體必需的8種氨基酸溶液;丙試管加牛奶和蛋白酶;丁試管加入紅細胞和蒸餾水.上述四個試管中加入雙縮脲試劑后振蕩,有紫色反應的是( 。
A.甲、乙、丙、丁B.甲、乙、丁C.甲、乙、丙D.甲、丙、丁

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于平板劃線法和涂布平板法的敘述不正確的是( )

A.只能應用于固體培養(yǎng)基接種 B.都可以用于微生物的計數

C.接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 D.接種用具都需進行嚴格滅菌

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