A、標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 |
B、將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片 |
C、若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭 |
D、轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,應(yīng)將所觀察物像移到視野中央 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞也可用于觀察細(xì)胞有絲分裂 |
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)不需要水浴 |
C、探究酵母菌呼吸方式時(shí),可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來(lái)檢測(cè)CO2產(chǎn)生情況 |
D、孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)演繹法證明了“基因在染色體上”這一假說(shuō) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3 |
8 |
1 |
8 |
3 |
8 |
1 |
8 |
3 |
4 |
1 |
4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在種群和無(wú)機(jī)環(huán)境之間 |
B、生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要條件 |
C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的 |
D、分解者在分解動(dòng)植物遺體時(shí),將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供生產(chǎn)者再利用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、前期 | B、中期 | C、后期 | D、末期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③ | B、③④ | C、①③ | D、①②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、剛撕下的蠶豆葉表皮細(xì)胞 |
B、尚未萌發(fā)的菜豆胚芽細(xì)胞 |
C、用95%乙醇浸泡過(guò)的洋蔥鱗片葉上表皮細(xì)胞 |
D、剛切下的小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、航天工程育種獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀 |
B、航天器上搭載的植物種子必須是正處于萌發(fā)時(shí)期的種子 |
C、通過(guò)航天工程育種可使控制某性狀的基因突變成等位基因 |
D、基因突變能為生物的進(jìn)化提供原材料 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com