【題目】不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列敘述正確的是

A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮

B．在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到

C．玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移

D．甲物像模糊，改換成乙就可以看到清晰的物像

【答案】A

【解析】據(jù)圖可知，甲是在低倍鏡下觀察的物象，乙是在高倍鏡下觀察的物象，低倍鏡比高倍鏡的視野亮，A正確；低倍鏡看到的細胞數(shù)目比高倍鏡多，視野范圍比高倍鏡廣，因此甲中的細胞數(shù)目在乙視野中不一定都能觀察到，B錯誤；顯微鏡成像的特點是倒立的虛像，因此裝片向右移動時，物象都向左移動，C錯誤；若低倍鏡下觀察的物象不清晰，則換成高倍鏡后更不清晰，D錯誤。

物像大小

看到細胞數(shù)目

視野亮度

物鏡與玻片的距離

視野范圍

高倍鏡

大

少

暗

近

小

低倍鏡

小

多

亮

遠

大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示，回答問題：

（1）圖中屬于原核細胞的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞最顯著的特點是 。

（2）圖中能進行光合作用的細胞是 。

（3）在顯微鏡下觀察B，換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié) 準焦螺旋。由于B通體近乎透明，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和通光孔使光線略 （明/暗），物象更清晰，便于觀察。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體觀賞植物的花色（紫色、藍色、白色）由三對常染色體上的等位基因（A、a、B、b、D、d）控制，下圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑，請分析后回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)植物含有A、B、D基因時，植物只能合成有色物質(zhì)I，不能合成有色物質(zhì)II，則D基因?qū)基因的表達有 作用。

（2）選取純合的紫花和純合的藍花植株雜交，F1全為藍花，F2中白花：藍花：紫花=0：91：21，請推測有色物質(zhì)I代表 （藍色或紫色）物質(zhì)，親本中藍花植株的基因型是 �；駼、b與D、d之間 （填是、否）遵循自由組合

定律。

（3）若三對基因分別位于三對常染色體上，將基因型為aaBBDD的個體與基因型為AAbbdd的個體進行雜交，F1代自交，F2中白花、藍花、紫花植株的比例約為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)描述與藍藻的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)組成不相符合的是

A. 細胞內(nèi)有DNA和RNA兩種核酸 B. 細胞內(nèi)無葉綠體，也無光合色素

C. 細胞內(nèi)無核膜和核仁，但有擬核 D. 細胞內(nèi)唯一的細胞器是沒有膜結(jié)構(gòu)的核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列遺傳病致病原因不屬于染色體變異的是

A. 貓叫綜合征 B. 軟骨發(fā)育不全 C. XO型患者 D. 21三體綜合征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗操作過程的說法，錯誤的是

A. 解離:使用1:1的鹽酸和酒精混合液

B. 漂洗:使用清水清洗藥液，防止解離過度

C. 染色:堿性染料醋酸洋紅或吡羅紅能使染色體著色

D. 制片:用拇指按壓載玻片，使細胞分散開，便于觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實驗操作中不需要做的是

A．不放藥物時，刺激B處，觀察現(xiàn)象

B．藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

C．藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象

D．藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】景天科植物如景天、落地生根等的葉子，具有一個很特殊的二氧化碳同化方式（如圖）。景天科植物往往生長于比較干旱的環(huán)境。請分析回答：

（1）景天科植物夜間氣孔開放，細胞吸進二氧化碳，生成草酰乙酸。白天氣孔關(guān)閉，則由

（填化合物名稱）釋放二氧化碳，參與光合作用的 反應(yīng)。

（2）植物在光合作用過程中，光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供 。暗反應(yīng)主要包括兩個階段，分別是 。從上圖中推測，“RuDP”屬于暗反應(yīng)中生成的 （填“三碳化合物”或“五碳化合物”）。

（3）景天科植物夜間氣孔開放，白天氣孔關(guān)閉。這對于其適應(yīng)生長環(huán)境具有什么意義？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾驗證“分離定律”假說的證據(jù)是（ ）

A．親本產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離

B．雜合子自交產(chǎn)生3∶1的性狀分離比

C．親本產(chǎn)生的雌雄配子進行隨機結(jié)合

D．雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1∶1的性狀分離比

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同步練習(xí)冊答案