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【題目】孟德爾驗證分離定律假說的證據是

A親本產生配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離

B雜合子自交產生31的性狀分離比

C親本產生的雌雄配子進行隨機結合

D雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生11的性狀分離比

【答案】D

【解析】親本產生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離,這是基因分離定律的內容,A錯誤;,A錯誤;雜合子自交發(fā)生31的性狀分離比,這是孟德爾一對相對性狀雜交實驗的現象,B錯誤;親本產生的雌雄配子進行隨機結合,這是孟德爾假說的內容,C錯誤;孟德爾通過測交實驗驗證分離定律假說,即雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生11的性狀分離比,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同的放大倍數下,所呈現的視野分別為甲和乙如圖所示,下列敘述正確的是

A若使用相同的光圈,則甲比乙亮

B在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可被觀察到

C玻片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移

D甲物像模糊,改換成乙就可以看到清晰的物像

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類運載氧離子的載體蛋白基因的模板鏈上缺失AAA或AAG三個相鄰堿基,會使該載體蛋白因缺少了第508位的苯丙氨酸而功能異常,這會導致一種單基因遺傳病-囊性纖維病。請分析回答下列問題:

(1)分析以上材料可知,囊性纖維病這種變異屬于 ,苯丙氨酸的密碼子有

(2)圖一、圖二表示兩種出現囊性纖維病的家庭(設該性狀由等位基因A、a控制)。

從圖1可推知,囊性纖維病是 (;虬閄)染色體 (顯或隱)性遺傳病。做出前一判斷的主要依據為:患病女孩的 (母親或父親)是正常的。

圖1中,母親的基因型為 ,這對夫婦生一個正常孩子的概率是 。

如果圖2中的夫婦均未患白化病,缺生有同時患白化病(設該性狀由等位基因B、b控制)、囊性纖維病的女兒。那么,父親的基因型為 ,其產生的精子類型有 種,這對夫婦所生孩子的基因型可能有 種可能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的一個細菌,轉移到含重氮(15N)環(huán)境中培養(yǎng)相當于復制一輪時間,然后放回原環(huán)境中培養(yǎng)相當于復制一輪的時間,細菌DNA組成分析表明

A. 3/4輕氮型、1/4中間型 B. 1/4輕氮型、3/4中間型

C. 1/2中間型、1/2重氮型 D. 1/2輕氮型、1/2中間型

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【題目】曲線表示物質A生成物質P化學反應在無催化劑催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。請據圖回答下列問題:

(1)在有酶催化的條件下,使物質A生成物質P反應發(fā)生需要的活化能是 段。

(2)在無催化劑催化條件下,使物質A生成物質P反應發(fā)生需要的活化能是 段。

(3)若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向 移動。

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【題目】圖1表示細胞內合成RNA的酶促過程;圖2表示a、b、c三個核糖體相繼結合到一個mRNA分子上,并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程。下列相關敘述中正確的是

A.圖1不會發(fā)生在原核細胞中,該DNA片段至少含有2個基因

B.圖1中兩個RNA聚合酶反向移動,該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈

C.圖2中最早與mRNA結合的核糖體是a,核糖體沿箭頭方向移動

D.圖1堿基的配對方式為AU、GC、TA,圖2為AU、GC

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【題目】日常生活中將雞蛋煮熟后蛋清變成蛋白,冷卻到溫室蛋白也不會變回到蛋清狀態(tài),這是因為:

A. 高溫使肽鍵數增加使其結構更穩(wěn)定

B. 高溫使肽鍵斷裂,室溫下不能重新形成

C. 高溫改變了蛋白質的空間結構且不可逆

D. 高溫加快了雞蛋中的酶促反應且不可逆

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【題目】圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強度變化的示意圖。請據圖回答:

(1)由圖甲可知,與 作用有關的酶對高溫更為敏感。溫度會影響光合作用的 階段。

(2)分離葉綠體中色素的方法是: 。

(3)乙圖中用 表示植物的凈光合作用速率。

(4)當環(huán)境溫度為40時,該植物的有機物凈積累量為 mg/h。理論上預計,在溫度為 條件下,植物生長狀況達到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5,圖中b點將向 移。

(5)乙圖曲線中,當光照強度為0時,葉肉細胞中產生ATP的細胞器有 。

(6)在一定條件下,若用丙圖裝置測定獲得圖乙中的a點對應的值,則丙圖中B三角瓶內應放置的液體為 NaOH清水);一定條件的一個關鍵處理是指

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【題目】下列關于細胞分化的說法正確的是

①分化是穩(wěn)定的,而且一般是不可逆的,一旦細胞沿一定方向分化,便不會再脫分化到原先的狀態(tài)

②分化的結果是賦予不同種類的細胞特異的結構和功能

③細胞分化的實質是基因的選擇性表達

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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