下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)中可能存在堿基互補配對現(xiàn)象的有（　�。�
A、染色體B、中心體
C、紡錘體D、核糖體
考點：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,堿基互補配對原則
專題：
分析：細(xì)胞結(jié)構(gòu)中存在堿基互補配對現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄或翻譯過程，分析選項判斷哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)存在DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄或翻譯．
解答： 解：A．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，含有DNA能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，因此可能存在堿基互補配對現(xiàn)象，A正確；
B．中心體的功能是發(fā)出星射線形成紡錘體，不進(jìn)行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄或翻譯，不可能存在堿基互補配對現(xiàn)象，B錯誤；
C．紡錘體的主要功能是牽引染色體向兩級移動，不進(jìn)行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄或翻譯，不可能存在堿基互補配對現(xiàn)象，C錯誤；
D．核糖體是翻譯的場所，在核糖體上以mRNA為模板，以氨基酸為原料，以tRNA為運載工具翻譯形成蛋白質(zhì)，可能存在堿基互補配對現(xiàn)象，D正確．
故選：AD．
點評：本題的知識點是堿基互補配對原則發(fā)生的條件，染色體的組成和功能、中心體、紡錘體、核糖體的功能的功能，對各種細(xì)胞器和染色體、紡錘體功能的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于使用高倍鏡觀察某動物細(xì)胞的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A、在低倍鏡下找到細(xì)胞后即可換成高倍物鏡觀察
B、換高倍鏡后視野變暗，可通過調(diào)節(jié)通光孔增加亮度
C、顯微鏡放大的是細(xì)胞的直徑，而不是面積
D、高倍鏡下可觀察到更多的細(xì)胞，使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更加清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙、丙分別表示某物種生物的三個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖表示
 
分裂
 
期，分裂后的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞．
（2）乙圖表示
 
，分裂后子細(xì)胞是
 
細(xì)胞．
（3）丙圖表示
 
分裂
 
期，其分裂后子細(xì)胞有
 
條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，
（1）填出圖中所標(biāo)結(jié)構(gòu)的名稱：
1
 

2
 

3
 

4
 

（2）DNA的中文全名是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物體細(xì)胞染色體數(shù)目為2N，則該生物配子染色體數(shù)目、受精卵的染色體數(shù)目分別是（　　）
A、N和NB、2N和2N
C、2N和ND、N和2N

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分的是（　�。�
A、糖原B、淀粉
C、纖維素D、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列事實能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（　�。�
A、壁虎斷尾后重新長出尾部
B、誘導(dǎo)小鼠干細(xì)胞分化成多種組織細(xì)胞
C、棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗
D、玉米的種子萌發(fā)長成新植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、分裂、分化的敘述最合理的有（　�。�
A、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
B、細(xì)胞膜、核膜、各種細(xì)胞器膜及核酸都有C、H、O、N、P等元素
C、同一水稻植株的不同體細(xì)胞中，核酸分子相同，蛋白質(zhì)不完全相同
D、某動物細(xì)胞中有10個核DNA分子，該細(xì)胞應(yīng)處于減I后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究光照強度對光合作用的影響，某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置若干組，在25℃恒溫條件下進(jìn)行了一系列實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表．請回答下列問題：（注：CO2緩沖液可以保持容器內(nèi)CO2濃度恒定，外界氣壓影響忽略不計）
組別光照強度（lx）液滴移動（mL/h）
10左移2.0
22000右移0.2
34000右移2.4
46000右移4.6
58000右移6.8
610000右移8.0
712000右移8.0
（1）組別1中葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和
 
．引起該組液滴左移的生理原因是
 
．
（2）與組別6相比，限制組別3液滴移動距離的主要環(huán)境因素是
 
．
（3）光照強度為8 000lx時，植物光合作用2小時實際產(chǎn)生氧氣
 
mL．
（4）如果組別1試驗為了減少外界氣壓變化造成的誤差，需要設(shè)置一個對照組試驗，簡單敘述設(shè)置方法．
 
．

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同步練習(xí)冊答案