A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年青海省高二11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)突觸的敘述,正確的是( )
A.神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系
B.一個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)突觸
C.突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成
D.神經(jīng)遞質(zhì)能透過(guò)突觸后膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高一上階段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是
A.?dāng)U展細(xì)胞的內(nèi)膜,有利于酶的附著
B.提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/p>
C.提供核糖體附著的支架
D.參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年成都石室中學(xué)高一上學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀_________,其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線________表示(填序號(hào)),Ⅰ側(cè)特殊物質(zhì)可以發(fā)揮的功能為 。
(2)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為_(kāi)_________,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。
(3)圖中物質(zhì)B指的是__________,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是__________。該物質(zhì)在合成時(shí)形成了H218O,其中18O來(lái)自于__________。
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與__________有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年成都石室中學(xué)高一上學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. ⑤主要是肝糖元和肌糖元,③只存在于動(dòng)物細(xì)胞
B. 若②是細(xì)胞膜的主要成分,則②是磷脂
C. 若④是脂肪,則④只存在于動(dòng)物細(xì)胞
D. 若圖中⑤為蛋白質(zhì),則①→⑤過(guò)程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年成都石室中學(xué)高一上學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物組織還原糖的鑒定,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 量取2ml斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5ml量筒而不10ml量筒
B. 隔水加熱時(shí),試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面
C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)剩余的斐林試劑應(yīng)丟棄,不能再次使用
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年成都石室中學(xué)高一上學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加CuSO4溶液,振蕩后再加NaOH溶液
B. 在室溫(25°C)的條件下可完成用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)
C. 在高倍鏡下觀察細(xì)胞中的葉綠體時(shí),調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使圖像清晰
D. 人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠吡羅紅混合染色,其細(xì)胞核呈綠色
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實(shí)驗(yàn)班10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥抗銹病對(duì)易染銹病為顯性,F(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥,其中一種為純合體,若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥,下列哪項(xiàng)最簡(jiǎn)便易行
A.甲×乙
B.甲×乙得F1再自交
C.甲、乙分別和隱性類型測(cè)交
D.甲×甲、乙×乙
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