精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
請回答有關橘皮精油提取和優(yōu)良柑橘品種培育問題
(1)提取橘皮精油一般采用了
 
法柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡.
(2)為使橘皮精油易于與水分離,還要分別加入相當于橘皮質量置0.25%NaHCO,和5%的
 
,并將pH謂節(jié)至
 
.單倍體育種可明顯節(jié)省大量人力物力.若對柑播進行單倍體育種,通常選用
 
培養(yǎng)基,
 
進行離體培養(yǎng).當幼小的柑橘植株形成后還需經過人工誘導
 
使其得具有正常有性生殖能力的植株.
(3)影響植物組織培養(yǎng)的因素很多多,其中常使用的兩類激素是
 
考點:提取芳香油
專題:
分析:本題是對提取橘皮油的常用方法和提取過程、花藥離體培養(yǎng)過程、單倍體育種的方法和優(yōu)點的綜合性考查,回憶提取橘皮油的常用方法和提取過程、花藥離體培養(yǎng)過程、單倍體育種的方法和優(yōu)點,然后解答問題.
解答: 解:(1)由于橘皮油在水蒸氣蒸餾過程中會有一部分分解,水中蒸餾又容易焦糊,因此常用壓榨法從橘皮中提取橘皮精油;,壓榨前,柑橘皮應該干燥去水,并用石灰水浸泡.
(2)為了使橘皮精油易于與水分離,還要分別加入相當于橘皮質量置0.25%NaHCO和5%的Na2SO4(硫酸鈉)溶液;并將PH調至7~8之間;為了縮短育種年限,可以用單倍體培育柑橘新品種,選用MS培養(yǎng)基進行花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,然后用秋水仙素處理使染色體加倍獲得具有正常有性生殖能力的植株.
(3)植物組織培養(yǎng)中常用的兩類激素是細胞分裂素和生長素.
故答案為:
(1)壓榨    
(2)Na2SO4(硫酸鈉)    7~8     MS   花藥    染色體加倍
(3)生長素     細胞分裂素
點評:對提取橘皮油的常用方法和提取過程、花藥離體培養(yǎng)過程、單倍體育種的方法和優(yōu)點的綜合理解、記憶,把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成,根據測定結果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數目比值的關系圖,下列正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌菌種A能耐高溫,但產酒精率較低,而菌種B不耐高溫,產酒精率卻較高.為獲得耐高溫、產酒精率高的酵母菌(目的菌種),進行了如圖1所示的實驗.請回答下列相關問題.

(1)步驟①需要加入蝸牛酶,其作用是
 
.步驟②需加入
 
試劑誘導融合.
(2)利用A、B兩菌種對某一藥物抗藥性的差異,對融合子進行選擇.實驗中,應將含有融合子的培養(yǎng)液利用
 
方法接種于含有相關藥物的培養(yǎng)基上.下表為A、B兩種菌種在幾種藥物的作用下,生長狀況的實驗結果.因為A種不能獨立在基本培養(yǎng)基上生長,所以,據表可以判斷,加入
 
(藥物),可篩選出融合子.
多菌靈 三唑酮 霜霉狂殺 放線菌酮
菌種A + + - -
菌種B + - + -
注:“+”可以良好生長,“-”不能生長.
(3)將配制好的麥芽汁分裝到若干個如圖2所示的裝置中,每個裝置中的麥芽汁應該
 
,然后再分別接種篩選出的融合子,密閉培養(yǎng).一段時間后,觀察比較并記錄每個裝置中
 
,可初步判斷融合子的發(fā)酵能力.進一步做
 
條件下產酒精能力的測定,以獲得所需的目的菌種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

囊性纖維病是由于基因突變導致跨膜蛋白(CFTR)異常,支氣管黏液增多,細菌滋生造成的.如圖是CFTR合成過程部分示意圖,請回答相關問題:

(1)①是
 
,其功能是
 

②形成的主要場所是
 

(2)細胞器③的名稱是
 
,在圖示生理過程中產生水的原因是
 

(3)請寫出CFTR形成過程中遺傳信息的傳遞途徑:
 

(4)基因突變導致個體患上囊性纖維病,體現了基因控制性狀的方式為
 

(5)下列關于遺傳密碼子的敘述錯誤的是
 

A.一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子
B.GTA肯定不是密碼子
C.每種密碼子都有與之對應的氨基酸
D.tRNA上只含有三個堿基,稱為反密碼子
E.mRNA上的GCA在人細胞中和小鼠細胞中決定的是同一種氨基酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列與植物有效成分的提取及微生物相關的問題:
(1)適合玫瑰精油提取的常用方法為
 
法;橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用
 
法提取橘皮精油.
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是
 
法;一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成
 
比.
(3)欲從土壤中分離纖維素分解菌,最好選擇在
 
環(huán)境中采集土樣,所選擇的培養(yǎng)基應以
 
作為唯一碳源.
(4)分離土壤中的纖維素分解菌時,經常用加入了
 
的鑒別培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基上,纖維素分解菌會因為產生纖維素酶使菌落周圍出現
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

池塘中,生活著許多同種草履蟲.從結構上看,一只草履蟲就是由一個
 
構成的,那它是生命系統(tǒng)的結構層次里的
 
 
,這些草履蟲共同構成
 
,這些草履蟲與其它生物一道形成一個
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在某種牛中,基因型為AA的個體的體色是紅褐色的,aa是紅色的.基因型為Aa的個體中雄牛是紅褐色的,而雌牛是紅色的.一頭紅褐色母牛生了一頭紅色小牛,這頭小牛的性別及基因型為( 。
A、雄性或雌性,aa
B、雄性,Aa
C、雌性,Aa
D、雌性,aa或Aa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質的鑒定與所用試劑、實驗手段、實驗現象搭配正確的是(  )
A、脂肪--蘇丹Ⅲ染液--顯微鏡觀察--染成紅色
B、淀粉--碘液--加熱--藍色反應
C、蛋白質--雙縮脲試劑--紫色反應
D、蔗糖--斐林試劑--加熱--磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

把一個已發(fā)生質壁分離的植物細胞投入清水中,細胞的吸水能力將( 。
A、逐漸增強B、逐漸降低
C、保持不變D、先升高后降低

查看答案和解析>>

同步練習冊答案