具有物質(zhì)交換孔道的生物膜是（　　）
A、質(zhì)膜B、核膜
C、突觸后膜D、類囊體膜
考點：細胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：細胞核包括核膜（將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．功能：細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心．
解答： 解：A、質(zhì)膜無物質(zhì)交換孔道，A錯誤；
B、核膜上具有核孔，其功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，B正確；
C、突觸后膜為細胞膜，無物質(zhì)交換孔道，C錯誤；
D、類囊體膜無物質(zhì)交換孔道，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識記能力和應用，解題的關(guān)鍵是理解細胞核的結(jié)構(gòu)和功能．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制（A、a基因位于2號染色體上），其中A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼．現(xiàn)選擇兩只紅眼雌、雄果蠅交配，產(chǎn)生的后代如圖所示，請回答：
（1）親代雌、雄果蠅的基因型分別為
 
、
 
．
（2）F1雌果蠅中雜合子所占的比例為
 
，雄果蠅能產(chǎn)生
 
種基因型的配子．
（3）從F1中選出紅眼雌蠅和紅眼雄蠅各一只進行雜交，所得子代中粉紅眼果蠅出現(xiàn)的概率為
 
．
（4）果蠅體內(nèi)另有一對基因T、t，已知這對基因不位于2號染色體上．當t基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育雄果蠅．為了探究T、t基因是否位于X染色體上，讓純合紅眼雌蠅與不含T基因的純合白眼雄蠅雜交，F(xiàn)1隨機交配得F2，觀察F2的性別比例．
①若
 
，則T、t基因位于x染色體上；
②若
 
，則T、t基因位于常染色體上．
③討論：若T、t基因位于X染色體上，F(xiàn)2無粉紅眼果蠅出現(xiàn)，則親代雄果蠅的基因型為
 
．F2雌雄個體自由交配，F(xiàn)3雄性個體中，不含Y染色體的個體所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫色洋蔥的外表皮細胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是（　�。�
A、液泡中有紫色的水溶性色素
B、細胞膜外側(cè)有識別水分子的受體
C、細胞壁的收縮性小于原生質(zhì)層
D、水分子不能穿過原生質(zhì)層進入液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

病毒在繁殖的過程中具有寄生特點．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、從寄主細胞獲得能量
B、始終保持完整的結(jié)構(gòu)
C、只有在活細胞內(nèi)才能繁殖
D、利用寄主細胞的物質(zhì)為原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞，a、b表示細胞所進行的生理過程．下列敘述正確的是（　　）
①a過程是有絲分裂，b是細胞分化；
②乙和丙的染色體組成不同；
③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化；
④甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同．
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞的脂類物質(zhì)中，對生物體的正常代謝和生殖過程起調(diào)節(jié)作用的是（　�。�
A、磷脂B、膽固醇
C、脂肪D、維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：

用同一種蛋白酶處理甲、乙兩種酶，蛋白酶活性與處理時間的關(guān)系如圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、甲酶已失活
B、甲酶能夠抗蛋白酶的降解
C、乙酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D、乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用．圖1～3表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程．請回答下列問題：

（1）圖l表示的生理過程是
 
，其主要的生理意義在于
 
．
（2）圖2中存在3種激素，但只有1種激素能與其受體蛋白結(jié)合，這說明激素調(diào)節(jié)具有
 
特點．
（3）圖3中ATP參與的主要生理過程是
 
，體現(xiàn)出生物膜具有
 
功能．
（4）圖1、3兩種生物膜的共同點是
 
，從而有利于酶、色素的附著以提高代謝效率．
（5）圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是細胞中化合物含量的扇形圖，乙是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（　　）
A、若圖甲表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B、若圖乙表示組成人體細胞的元素含量（鮮重），則a、b、c依次是O、C、H
C、地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，a是最基本元素
D、若圖甲表示細胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

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