分析 據(jù)圖分析,A細(xì)胞表示免疫的B淋巴細(xì)胞,B細(xì)胞表示骨髓瘤細(xì)胞,C細(xì)胞表示融合的細(xì)胞,D表示篩選出雜交瘤細(xì)胞,E表示雜交瘤細(xì)胞在小鼠腹腔中培養(yǎng),F(xiàn)表示從小鼠腹水在提取單克隆抗體.
解答 解:(1)細(xì)胞A表示免疫的B淋巴細(xì)胞,即漿細(xì)胞,具有產(chǎn)生特異性抗體的功能.細(xì)胞B表示骨髓瘤細(xì)胞,其突出特點(diǎn)是能夠無(wú)限增殖.誘導(dǎo)細(xì)胞A和B融合的誘導(dǎo)因素通常有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等.
(2)若細(xì)胞A的基因型為AA,細(xì)胞B的基因型為BB,生產(chǎn)的目標(biāo)應(yīng)該是基因型為AABB的細(xì)胞.可通過(guò)特定的選擇培養(yǎng)基將所需的融合細(xì)胞篩選出來(lái).
(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有動(dòng)物血清.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含有5%CO2的恒溫箱中進(jìn)行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(4)單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有特異性強(qiáng)、靈敏度高等特點(diǎn).單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,可明顯減少用藥量和副作用,原因是有良好的導(dǎo)航功能,可攜帶抗癌藥物準(zhǔn)確作用于癌細(xì)胞.
(5)單克隆抗體主要是作為診斷試劑、用于疾病的治療等.
故答案為:
(1)特異性抗體 能夠無(wú)限增殖 滅活的病毒 電激
(2)AABB 選擇
(3)動(dòng)物血清 維持培養(yǎng)液的pH
(4)特異性強(qiáng)、靈敏度高 有良好的導(dǎo)航功能,可攜帶抗癌藥物準(zhǔn)確作用于癌細(xì)胞
(5)作為診斷試劑、用于疾病的治療等
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查單克隆抗體的制備過(guò)程,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧一中西校高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面表示某家系中白化病發(fā)病(用A、a基因表示)情況的系譜圖,請(qǐng)分析回答:
(1)控制該病的基因位于_____ 染色體上,致病基因是_____ 性基因。
(2)Ⅰ1、Ⅱ5的基因型分別是__________ 和__________ 。
(3)若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子,預(yù)計(jì)這孩子是患白化病的幾率是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為個(gè)體是生物進(jìn)化的單位 | |
B. | 生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過(guò)程 | |
C. | 自然選擇導(dǎo)致了生物的定向變異與進(jìn)化 | |
D. | 外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因植物--基因工程、植物組織培養(yǎng) | |
B. | 轉(zhuǎn)基因動(dòng)物--基因工程、核移植、胚胎移植 | |
C. | 克隆動(dòng)物--核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 | |
D. | 試管嬰兒--體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①③ | C. | ①③⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素①是促甲狀腺激素 | |
B. | 激素③能促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝 | |
C. | 寒冷情況下,激素①分泌量增加,導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加 | |
D. | 攝入碘不足時(shí),激素③分泌量減少,導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 決定表現(xiàn)型的基因可以隨著生殖而世代延續(xù) | |
B. | 生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于保存對(duì)環(huán)境更適應(yīng)的性狀 | |
C. | 雌孔雀對(duì)配偶的選擇影響種群基因頻率 | |
D. | 大尾屏雄孔雀對(duì)配偶的吸引力決定雄性藍(lán)孔雀的進(jìn)化方向 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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