【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了如圖所示的3種氨基酸,據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是(  )

A.1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B.合成1個(gè)該肽鏈分子的同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C.1個(gè)該肽鏈分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

D.1個(gè)該肽鏈分子是由6個(gè)氨基酸脫水縮合而成的

【答案】C

【解析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是 ,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18。

3、分析題圖:圖示3種氨基酸中都只含有一個(gè)氨基(N原子),根據(jù)分子式(C22H34O13N6)中的N原子數(shù)可知該多肽是由6個(gè)氨基酸構(gòu)成的;3種氨基酸只有谷氨酸含有2個(gè)羧基,假設(shè)谷氨酸的數(shù)目為X個(gè),則4X+26-X-5=13,解得X=3個(gè).再通過(guò)對(duì)C原子個(gè)數(shù)的計(jì)算可知,含甘氨酸2個(gè)、丙氨酸1個(gè)。

A、由以上分析知,分子式為C22H34O13N6的該多肽中含有3個(gè)谷氨酸,所以水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸分子,A正確;

B、由以上分析可知,該肽鏈?zhǔn)怯?/span>6個(gè)氨基酸分子(3個(gè)谷氨酸、2個(gè)甘氨酸、1個(gè)丙氨酸)形成的,其形成過(guò)程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=6-1=5個(gè),B正確;

C、構(gòu)成該多肽的甘氨酸、丙氨酸和谷氨酸的R基中均不含氨基、只有谷氨酸的R基中含有羧基(1個(gè)),所以該多肽分子中含有的游離的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)=1個(gè)、含有的游離的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+3個(gè)谷氨酸的R基中含有的羧基數(shù)=1+1×3=4個(gè),C錯(cuò)誤;

D、該肽鏈?zhǔn)怯?/span>6個(gè)氨基酸分子(3個(gè)谷氨酸、2個(gè)甘氨酸、1個(gè)丙氨酸)形成的,D正確。

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體骨髓中存在少量屬于多能干細(xì)胞的間充質(zhì)干細(xì)胞( MSC),如圖為MSC分裂、分化成多種組織細(xì)胞的示意圖,下列敘述正確的是

A. 組織細(xì)胞中的DNARNAMSC中的相同

B. MSC不斷增殖分化,所以比組織細(xì)胞更易衰老

C. MSC中的基因都不能表達(dá)時(shí),該細(xì)胞開(kāi)始凋亡

D. 不同誘導(dǎo)因素使MSC分化形成不同類(lèi)型的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)入冬眠的青蛙,呼吸作用較弱,最根本的原因是(
A.進(jìn)食少
B.氣溫低,體內(nèi)酶的活性低
C.運(yùn)動(dòng)量少
D.吸收氧氣少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氮元素的是

①核酸

②糖元

③抗體

④淀粉

⑤油脂

A. ①⑤ B. ①③ C. ②③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng),屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>

A.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B.氧氣由血液進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C.原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞D.水分子出入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化,且該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若A代表O2吸收量,可以判斷D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用

B. 若A代表CO2釋放量,E點(diǎn)時(shí)限制光合作用的因素可能是CO2濃度

C. 若A代表CO2釋放量,若提高大氣中CO2濃度,E點(diǎn)不移動(dòng)

D. 若A代表O2吸收量,圖示曲線是環(huán)境溫度為25℃時(shí)測(cè)定的,當(dāng)環(huán)境溫度上升至30℃,B點(diǎn)下移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起圖中哪一部分的液體增多?( )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖A為細(xì)菌、B為藍(lán)藻、C為某病毒模式圖、D為哺乳動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞示意圖;回答相關(guān)問(wèn)題:

1C生物在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________________________;病毒的生活及繁殖必須在_____________內(nèi)才能進(jìn)行。

2)藍(lán)藻具有的光合色素有_________________________________;生活在湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成____________現(xiàn)象。

3A、B、D的遺傳物質(zhì)是_____________;C的遺傳物質(zhì)是________________。

4)在上述ABD三種細(xì)胞中,它們都有的結(jié)構(gòu)有____________、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA,這體現(xiàn)了不同種類(lèi)細(xì)胞之間的統(tǒng)一性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究某植物的光合特性,研究人員測(cè)定了植物A在光、暗條件下的CO2吸收速率,結(jié)果如下圖。

(1)在有光條件下,植物A與一般植物相同,細(xì)胞吸收的CO2____________中被固定為__________,然后生成糖類(lèi)等有機(jī)物。

(2)雖然黑暗條件下,植物A通過(guò)__________產(chǎn)生并釋放CO2,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,暗期植物ACO2吸收總量始終__________,這與一般植物不同。

(3)科研人員進(jìn)一步測(cè)定了植物A中酸性物質(zhì)的含量變化,結(jié)果發(fā)現(xiàn),酸性物質(zhì)在暗期上升,光期下降,由此結(jié)合上圖分析推測(cè)________。在暗期,植物A不能將CO2轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)等光合產(chǎn)物,原因是_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案