A. | 一片森林中的全部鳥 | B. | 一塊草地的全部動(dòng)物 | ||
C. | 一個(gè)池塘中的所有鯽魚 | D. | 校園中的所有植物 |
分析 在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個(gè)體形成種群.因此判斷一個(gè)群體是否屬于種群應(yīng)扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”答題.
解答 解:A、一片森林中的全部鳥包括多個(gè)物種,不屬于種群,A錯(cuò)誤;
B、一塊草地的全部動(dòng)物包括多個(gè)物種,不屬于種群,B錯(cuò)誤;
C、一個(gè)池塘中的所有鯽魚屬于種群,C正確;
D、校園中的所有植物包括多個(gè)物種,不屬于種群,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查種群的概念,要求考生識(shí)記種群的概念,能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否屬于種群,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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待測(cè)物質(zhì) | 檢測(cè)試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 |
DNA | 甲基綠 | 綠色 |
脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
葡萄糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
線粒體 | 健那綠試劑 | 藍(lán)綠色 |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物的細(xì)胞大小和數(shù)目不同,細(xì)胞周期長(zhǎng)短也不同 | |
B. | 同一生物各種組織的細(xì)胞周期長(zhǎng)短相同,但G1、S、G2和M期長(zhǎng)短不同 | |
C. | 若在G2期加入DNA合成抑制劑,則有絲分裂前期每個(gè)染色體不含染色單體,子細(xì)胞染色體數(shù)目是母細(xì)胞的一半 | |
D. | 減數(shù)分裂前期同源染色體配對(duì),每個(gè)染色體含有2條染色單體,子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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