18.下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,不正確的是( 。
A.都有細(xì)胞膜B.都有兩種核酸
C.都有核糖體D.都通過(guò)有絲分裂增殖

分析 細(xì)菌原核生物,沒(méi)有核膜,只有一個(gè)大型的環(huán)狀DNA分子,細(xì)菌細(xì)胞分裂時(shí),DNA分子附著在細(xì)胞膜上并復(fù)制為二,然后隨著細(xì)胞膜的延長(zhǎng),復(fù)制而成的兩個(gè)DNA分子彼此分開(kāi);同時(shí),細(xì)胞中部的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁向內(nèi)生長(zhǎng),形成隔膜,將細(xì)胞質(zhì)分成兩半,形成兩個(gè)子細(xì)胞,這個(gè)過(guò)程就被稱(chēng)為細(xì)菌的二分裂.
真核生物的分裂依據(jù)過(guò)程不同有三種方式,有有絲分裂,無(wú)絲分裂,減數(shù)分裂.其中有絲分裂是人、動(dòng)物、植物、真菌等一切真核生物中的一種最為普遍的分裂方式,是真核細(xì)胞增殖的主要方式.減數(shù)分裂是生殖細(xì)胞形成時(shí)的一種特殊的有絲分裂.
(1)原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;遺傳物質(zhì)(一個(gè)環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱(chēng)為擬核;沒(méi)有染色體,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合;細(xì)胞器只有核糖體;有細(xì)胞壁,成分與真核細(xì)胞不同.
(2)真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核;有一定數(shù)目的染色體(DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合而成);一般有多種細(xì)胞器.

解答 解:A、細(xì)胞都具有細(xì)胞膜,A正確;
B、細(xì)胞均具有DNA和RNA兩種核酸,B正確;
C、細(xì)胞生物中均具有核糖體,C正確;
D、有絲分裂是真核細(xì)胞分裂的方式,原核細(xì)胞進(jìn)行二分裂,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性,要求考生能夠掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別和共同點(diǎn),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):A下丘腦.
(2)人體主要的散熱器官是皮膚.當(dāng)人體處在41℃的外界環(huán)境中時(shí),主要的散熱方式是蒸發(fā)散熱.寒冷時(shí),皮膚毛細(xì)血管收縮.
(3)甲狀腺激素和腎上腺素增加產(chǎn)熱,是因?yàn)閮煞N激素在體溫調(diào)節(jié)中能促進(jìn)新陳代謝,加速物質(zhì)氧化分解,釋放能量.
(4)運(yùn)動(dòng)和安靜狀態(tài)人體的主要產(chǎn)熱器官分別是骨骼肌和肝臟.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列生物中屬于原核生物的一組是( 。
A.支原體、藍(lán)藻、乳酸菌B.支原體、酵母菌、藍(lán)藻
C.衣原體、大腸桿菌、變形蟲(chóng)D.衣原體、支原體、草履蟲(chóng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.玉米籽粒的顏色有黃色、白色和紫色三種.為了解玉米籽粒顏色的遺傳方式,研究者設(shè)置了以下6組雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下.
第一組第二組第三組第四組第五組第六組
親本
組合
純合紫色×
純合紫色
純合紫色×
純合黃色
純合黃色×
純合黃色
黃色×黃色紫色×紫色白色×白色
F1
粒顏色
紫色紫色黃色黃色、白色紫色、黃色、
白色
白色
(1)若第五組實(shí)驗(yàn)的F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,據(jù)此推測(cè)玉米籽粒的顏色由兩對(duì)等位基因控制,第五組中F1紫色籽粒的基因型有6種.第四組F1籽粒黃色與白色的比例應(yīng)是黃色:白色=3:1;第五組F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應(yīng)是$\frac{1}{6}$.
(2)若只研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳,發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為T(mén)t的黃色籽粒植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如下圖一.

①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1.如果F1表現(xiàn)型及比例為黃色:白色=1:1,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上.
②以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如上圖二.該植株的出現(xiàn)可能是由于親本中的父本減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離造成的.
③若②中的植株B在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,那么以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例黃色:白色=2:3,其中得到的染色體異常植株占$\frac{3}{5}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖分析下列敘述中不正確的是(  )
A.圖中4由兩層磷脂分子組成
B.結(jié)構(gòu)3控制細(xì)胞代謝和遺傳
C.核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交流和信息交流
D.結(jié)構(gòu)1與核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有絲分裂過(guò)程中,染色體、染色單體、DNA分子三者之比是1:2:2的時(shí)期是( 。
A.前期、中期B.中期、后期C.后期、末期D.末期、前期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于蛙的紅細(xì)胞分裂過(guò)程的描述正確的是( 。
A.該分裂過(guò)程比較簡(jiǎn)單,消耗的能量相對(duì)較低
B.該分裂過(guò)程中沒(méi)有DNA和染色體的復(fù)制
C.該分裂過(guò)程中沒(méi)有紡錘體和染色體的變化是因?yàn)闆](méi)有染色體
D.該分裂過(guò)程由于細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體數(shù)應(yīng)減少一半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)“S”型曲線K值的改變與事實(shí)不相符合的敘述是( 。
A.X軸為外界蔗糖溶液濃度,Y軸為葉肉細(xì)胞滲透失水量,在b點(diǎn)時(shí),用纖維素酶去除細(xì)胞壁,K值將不改變
B.X軸為溫度,Y軸為酶促反應(yīng)的生成物的濃度,在b點(diǎn)適當(dāng)添加反應(yīng)物,K值將提高
C.X軸為光照強(qiáng)度,Y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)適當(dāng)提高CO2至適宜濃度,K值將提高
D.X軸為時(shí)間、Y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件(增大環(huán)境阻力),K值將降低

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:綜合題

讀圖,回答下面有關(guān)哺乳動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題:

(1)培養(yǎng)中的細(xì)胞其數(shù)目的增加和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系如圖1。據(jù)圖讀出該細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期所需要的時(shí)間是 小時(shí)。

(2)從圖1的A點(diǎn)取出6000個(gè)細(xì)胞,測(cè)定每個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量,結(jié)果如圖2。已知細(xì)胞分裂間期可分為G1期、S期、G2期,其中G1期為DNA復(fù)制前期,S期是DNA復(fù)制期,G2期為DNA復(fù)制后期,M期為分裂期,則圖2的B、C、D中,表示處于S期的是 ,表示處于G2和M期的是 ,表示處于G1期的是 。

(3)若取樣的6000個(gè)細(xì)胞中,處于M期(分裂期)細(xì)胞的數(shù)目是300個(gè),則處于S期和G2期的細(xì)胞數(shù)分別是 個(gè)和 個(gè)。

(4)細(xì)胞周期中,完成各期所需時(shí)間的計(jì)算公式是t=T× (N是取樣的總細(xì)胞數(shù),n是各期的細(xì)胞數(shù),T是一個(gè)細(xì)胞周期),則該細(xì)胞完成分裂期和間期的時(shí)間分別是 小時(shí)。

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