【題目】細胞學說建立于19世紀，是自然科學史上的一座豐碑．它揭示了（ ）

A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B．細胞的多樣性

C．細胞分化的根本原因 D．細胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

【答案】D

【解析】

試題分析：細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內(nèi)容為：

（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；

（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；

（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．

解：A、細胞學說揭示了植物、動物的統(tǒng)一性，沒有揭示植物細胞與動物細胞的區(qū)別，A錯誤；

B、細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性，沒有揭示細胞的多樣性，B錯誤；

C、細胞學說沒有對細胞分化進行解釋，C錯誤；

D、細胞學說揭示了細胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“瘦肉精”是一類腎上腺素類藥物，它能作用于交感神經(jīng)，使心肌收縮加強，心率加快；同時還能促進蛋白質(zhì)合成、加速脂肪的轉(zhuǎn)化和分解。下列有關(guān)“瘦肉精”的敘述，錯誤的是（ ）

A. 交感神經(jīng)上存在其特異性受體

B. 大量攝入后組織細胞的耗氧量明顯降低

C. 過量攝入后會由于反饋調(diào)節(jié)引起內(nèi)分泌失調(diào)

D. 過量攝入不僅影響蛋白質(zhì)、脂質(zhì)代謝，也可能導致糖代謝紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞呼吸中不能合成ATP的步驟是（ ）

A．糖酵解 B．檸檬酸循環(huán)

C．電子傳遞鏈 D．丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ES細胞的敘述，不正確的是（ ）

A．ES細胞在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯

B．ES細胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化

C．ES細胞在功能上，具有發(fā)育的全能性

D．ES細胞是由原腸胚或原始生殖腺中分離出來的一類細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于人體免疫的敘述，錯誤的是（ ）

A．淋巴細胞包括吞噬細胞

B．造血干細胞可以增殖分化為淋巴細胞

C．抗體是由漿細胞產(chǎn)生和分泌的免疫球蛋白

D．記憶細胞具有特異性識別能力和分裂分化能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先用低倍物鏡觀察根尖分生區(qū)裝片，后改用高倍物鏡觀察同一部位的細胞，后者（ ）

A. 視野較亮，像較大，細胞數(shù)目較少

B. 視野較亮，像較大，細胞數(shù)目較多

C. 視野較暗，像較大，細胞數(shù)目較少

D. 視野較暗，像較小，細胞數(shù)目較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組在探究“影響酶活性的條件”實驗時，設(shè)計了如下的實驗操作步驟：

①向甲、乙試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液．

②向甲、乙試管內(nèi)各加5滴新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液．

③向甲試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸，乙試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液．

④觀察試管中發(fā)生的變化．

請根據(jù)該小組設(shè)計的實驗操作步驟，回答下列問題：

（1）本實驗的自變量是 ．

（2）上述實驗步驟存在明顯的錯誤，請寫出正確的操作步驟： ．（用上述步驟中的數(shù)字和“→”表示）

（3）上述實驗缺少對照，請補充一個實驗對照組：增加丙試管，加入 取代加入鹽酸或氫氧化鈉溶液，其他步驟相同．

（4）在完成改進方案后，預期的實驗結(jié)果是：甲、乙試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量 （較多/較少），丙試管中產(chǎn)生氣泡數(shù)量 （較多/較少）．

（5）某同學打算使用以上材料用具，再增添若干水浴保溫箱，用來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響，該思路是否合理 ，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述，正確的是（ ）

A．染色體只存在于真核生物細胞中，質(zhì)粒只存在于原核生物細胞中

B．在基因工程中染色體和質(zhì)粒均可以作為運載體

C．染色體和質(zhì)粒均與生物的遺傳有關(guān)

D．染色體和質(zhì)粒的化學本質(zhì)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

溶液

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率

+5%

﹣5%

﹣3%

0%

A．溶液Ⅰ的濃度最小 B．溶液Ⅱ的濃度小于溶液Ⅲ

C．溶液Ⅳ的濃度最大 D．溶液Ⅳ是蒸餾水

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