下列關于人腦的高級功能敘述不正確的是

A．語言功能是人腦特有的高級功能

B．永久記憶可能與新突觸建立有關

C．大腦皮層S區(qū)受損患者能正常講話

D．短期記憶與海馬形狀的腦區(qū)有關

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．柴靜的紀錄片[穹頂之下]引發(fā)了全國人民對霧霾的關注和討論，而天津港火災爆炸事故遺址將在徹底清理后建設海港生態(tài)公園，這再次將生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟推上輿論的焦點．生態(tài)工程的建設已經(jīng)成為社會關注的熱點．請回答下列問題：
（1）山西省為產(chǎn)煤大省，生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程的關鍵在于植被恢復與土壤微生物群落的重建，具體實施的措施有人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復工程（答兩點）．
（2）某生態(tài)工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸桿、枝葉用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚，人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、漁塘，主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理．該生態(tài)工程建設中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其環(huán)境容納量．該生態(tài)系統(tǒng)把魚塘、農(nóng)田、果園等有機地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結構，遵循系統(tǒng)的結構決定功能原理．
（3）在上述的生態(tài)工程中，種植不同的農(nóng)作物、果樹，飼養(yǎng)多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理．
（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務是對已破壞的生態(tài)系統(tǒng)進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．
（5）在應用植物修復技術治理重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖．己知甲病由A、a基因控制，乙病由B、b基因控制，II6不攜帶乙病致病基因．請據(jù)圖回答：

（1）甲病為常染色體隱（隱）性遺傳病，乙病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳．
（2）如果II3和II4再生一個女兒，患乙病的可能性是0．
（3）III10可能的基因型是AAXbY或AaXbY，III7是純合子的可能性是$\frac{1}{2}$．
（4）若III7和III10結婚，生育子女中同時患兩種遺傳病的概率是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．白細胞介素-2（IL-2），在人體中是由免疫細胞合成并分泌的一種糖蛋白，對機體的免疫應答和抗病毒感染等有重要作用．傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高、產(chǎn)量低，獲得的IL-2在體外不易保存．用生物技術手段可以解決這些問題．請回答相關問題：
（1）利用基因工程生產(chǎn)IL-2，過程是：
①從健康人體外周靜脈血分離能合成IL-2的免疫細胞，從中提取mRNA，經(jīng)逆轉錄獲取目的基因，此過程需要的原料是4種游離的脫氧核苷酸．
②用限制酶處理載體和目的基因后，用DNA連接酶處理，形成重組載體，該載體的化學本質是環(huán)狀DNA．該步驟是基因操作的核心，稱為構建基因表達載體．
③若選擇大腸桿菌作為受體細胞，常用的轉化方法是用Ca2+處理，使其成為感受態(tài)細胞，再在一定溫度下完成轉化．
④在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，經(jīng)進一步處理獲得產(chǎn)物，進行產(chǎn)物鑒定時可采用抗原-抗體雜交技術．
（2）利用蛋白質工程對IL-2進行改造，基本途徑是：
預期蛋白質功能→設計預期蛋白質結構→推測氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列．
（3）利用細胞工程生產(chǎn)IL-2，思路是：
將相應免疫細胞和瘤細胞融合，篩選出能產(chǎn)生IL-2的雜交瘤細胞，經(jīng)細胞培養(yǎng)可獲得大量IL-2．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西孝義高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是 細胞有絲分裂簡圖，判斷依據(jù)是 。

（2）圖示作為一個細胞周期還缺少處于 期的細胞簡圖。

（3）C圖細胞的下一個時期是 圖細胞。

（4）紡錘體形成發(fā)生在 圖細胞。

（5）DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是 。

（6）A圖中染色體的數(shù)目為 ，染色單體數(shù)為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西孝義高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關酶的敘述，正確的是

A．過酸和低溫均能破壞酶的空間結構使其失去活性

B．酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質

C．與無機催化劑相比，酶具有降低活化能的作用

D．活細胞產(chǎn)生的酶在細胞內(nèi)、外均能發(fā)揮催化作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西孝義高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞膜的主要成分是

A．磷脂和蛋白質

B．核酸和蛋白質

C．核酸和磷脂

D．蛋白質和脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．育種工作者選用純合家兔進行右圖所示雜交實驗．下列有關說法正確的是（　�。�
A．F1的測交后代表現(xiàn)型比例為1：1：2
B．F1 家兔產(chǎn)生配子過程共形成兩個四分體
C．F2 中的灰色基因對白色基因是不完全顯性
D．F2家兔中新組合類型占$\frac{7}{8}$

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